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Preinscripciones para el curso 2013-2013 del Promociona de Badalona
Preinscripciones para el curso 2013-2013 del Promociona de Badalona FSG Barcelona 1 Educación Cataluña Fundació Secretariat Gitano Catalunya C/Condesa Pardo Bazán 4-6 Barcelona Muchos de nuestros chicos y chicas del “Aula P romociona” de Badalona ¡ya han hecho las preinscripciones para el curso escolar que viene! Nuestra orientadora educativa ha hecho el seguimiento durante todo el proceso, con la documentación necesaria y acompañ
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25-06-2013
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Invertir en la Infancia, un objetivo necesario en los programas electorales
Invertir en la Infancia, un objetivo necesario en los programas electorales La tasa de pobreza infantil es del 27%. Casi tres millones de niños y niñas de nuestro país se encuentran en situación de riesgo y exclusión social La Alianza para Invertir en acto limitado en la reducción de la pobreza. Todo ello ha sido compatible con un bajo nivel de privación, elevada tasa de abandono escolar y una percepción subjetiva positiva de la realidad social por parte de los niños. Desde 1999 hasta la crisis económica y financier s y de las desgravaciones fiscales, sobre todo en el período 2007-2010, complementadas con políticas de ampliación de la cobertura escolar en el tramo de 3-5 años, incorporación de niños inmigrantes en la escuela y avances en conciliación familiar y laboral. El desarro eza infantil y para promover políticas y programas en los diferentes niveles territoriales del Estado. Desde el punto de vista del seguimiento y evaluación de los planes y programas de protección jurídica y social de los menores no se conocen evaluaciones ex ante publicada
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15-12-2014
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La FSG y la fotógrafa Eva Parey reciben el 'Premio Revela'
La FSG y la fotógrafa Eva Parey reciben el 'Premio Revela' Redacción FSG 1 Internacional Por el proyecto fotográfico ‘Nómadas a la Fuerza’ y un proyecto de intervención social relacionado con la problemática de la poblac e una gran experiencia. El proyecto social propuesto es un proyecto educacional a realizar durante el curso escolar 2012-2013 en una escuela de Boldesti (Prahova) en Rumanía, y comprende el apoyo y seguimiento escolar de alumnos gitanos, así como la mediación con las familias para transmitirles la importancia de la escolar ización de sus hijos. Paralelamente, se va a realizar un plan para documentar gráfica y visualmente las acciones más relevantes del
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16-10-2012
por FSG
Recorte de prensa
El Ayuntamiento tiene censadas un total de 95 familias de etnia gitana en la ciudad
El Ayuntamiento tiene censadas un total de 95 familias de etnia gitana en la ciudad Hoy. Diario de Extremadura 06_95censadas.pdf O.J.D.: 29146 E.G.M.: 166000 Fecha: 05/11/2006 Sección: BADAJOZ Páginas: 13 El Ayuntamiento tiene censa e etnia gitana en la dudad El Programa el Desarrollo Pueblo para del Gitano lleva a caboiniciativas como control el del absentismo escolar el 'Proyecto para o Auto' ayudar conseguLr a el carné conducir de FRAN HO~RILLO VILLANUEVALA SERENA DE ¯ 1 Programa para el Desarr u intagración tatel en la sc~~la~ As~ se llevan a cabo diversas act~idedes en vates ámbito~ En eledm~tivo, por ejemplo, se hace un seguimiento del absentismo escolar de los difies de raza git~na. En este caso, se est~ elabor~nda un protocolo del absentlamo para tercer tina
Publicado el 05-Noviembre-2006 en Hoy. Diario de Extremadura
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El Ministerio de Educación publica un libro sobre la cultura del pueblo gitano en el currículo escolar
El Ministerio de Educación publica un libro sobre la cultura del pueblo gitano en el currículo escolar "A través de su presencia, ausencia y percepción en los libros de texto" FSG 1 Promoción de la Cultura Gitana Educación Estatal S venil..................................................................................................................... 67 Para escolar es de Educación Primaria.................................................................................................. 67 Para chos ámbitos. Así, la Estrategia Nacional, en el área prioritaria de educación señala los siguientes objetivos: – Incremento de la escolar ización de la población gitana en la Educación infantil – Universalización de la escolar ización aumento del éxito académico del alu a.” (Orden 17 de marzo de 2015: 341). La Comunidad valenciana, en el Bloque 1 (Escucha) establece como objetivos: Identificación y seguimiento corporal de la pulsación y el acento (andar-palmas) en la audición de piezas instrumentales y canciones. Descubrir y reconocer son
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10-08-2017
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Acto de Clausura de los programas educativos de la FSG Córdoba
Acto de Clausura de los programas educativos de la FSG Córdoba 1 Andalucía La Fundación Secretariado Gitano ha celebrado el acto de fin de curso de sus programas educativos en el salón de actos de la Universidad de Córdoba, en el umentado el número de alumnos inscritos en el programa, hasta llegar a más de 50. Hemos conseguido revertir las cifras de abandono escolar en la comunidad gitana hasta conseguir que el 95% de las personas a quienes llevamos el seguimiento educativo consigan graduarse&# ue, “continuar es ganar”. Los programas educativos que participaron fueron, PAE-Continua dirigido al absentismo escolar en el barrio Guadalquivir, Promociona que busca el éxito académico en los barrios de Fuensanta, Gudalquivir y Villarubia, Progresa
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27-06-2012
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Recorte de prensa
El Parlamento de Cantabria celebra en su patio el Día Internacional del Pueblo Gitano
El Parlamento de Cantabria celebra en su patio el Día Internacional del Pueblo Gitano Alerta. El Periódico de Cantabria can_parlamentodecantabria.pdf O.J.D.: No hay datos E.G.M.: No hay datos Fecha: 09/04/2006 Sección: CANTABRIA Pág programa de mediación que se aplicará de forma experimental en dos colegios públicos de Santander, con la intención de mejorar la escolar ización tempranay reducir el absentismo escolar mediante un mejor seguimiento escolar del alumnado. Díaz-Tezanos destacó que este c
Publicado el 09-Abril-2006 en Alerta. El Periódico de Cantabria
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FSG Málaga participa en la Tercera Edición de la Expo-Educación de Palma-Palmilla
FSG Málaga participa en la Tercera Edición de la Expo-Educación de Palma-Palmilla FSG Málaga 1 Educación Andalucía C/ Fernando Rey. Local 5 y 6 Málaga El Centro Ciudadano Valle-Inclán de Málaga capital acoge este lunes 28 y este mar rque "en ella nos jugamos el futuro". Por ello, ha abogado por seguir trabajando para disminuir "el alto porcentaje" de absentismo escolar , que en este distrito roza el 30 por ciento. El regidor malagueño ha defendido, al respecto, que "el prestigio de los colegios a socioeducativa. A través de estos colectivos se llevan a cabo, entre otras, actuaciones dirigidos a la prevención, control y seguimiento del absentismo escolar ; actividades para facilitar el desarrollo de programas socioeducativos de educación no formal, o de apoyo f
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29-04-2014
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Promociona cumple 10 años trabajando por el éxito educativo de las niñas y niños gitanos
Promociona cumple 10 años trabajando por el éxito educativo de las niñas y niños gitanos La Fundación Secretariado Gitano presenta los resultados de una década de su programa de apoyo y orientación educativa FSG 1 Educación Acción I >Promociona, un programa puesto en marcha por la Fundación Secretariado Gitano en 2009 para combatir el fracaso y el abandono escolar en la Educación Secundaria Obligatoria y facilitar la continuidad en los estudios. Promociona promueve una educac ello, ofrece orientación y apoyo educativo al alumnado gitano y a sus familias, trabajando de manera muy estrecha con los centros escolar es, a través de itinerarios educativos adaptados a cada alumno. Los equipos profesionales del programa, orientadoras educativas y d desfase curricular Colaboración familiar y del centro educativo Desarrollo de las acciones Evaluación de la intervención Cierre y seguimiento 1O años Promociona 2009-2019 Por el éxito y la continuidad en los estudios del alumnado gitano 1O Ediciones 49 13 Ciudades CCAA 4.
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21-10-2019
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El Ayuntamiento de Madrid aprueba el Plan Estratégico de Derechos Humanos 2017-2019
El Ayuntamiento de Madrid aprueba el Plan Estratégico de Derechos Humanos 2017-2019 El principal objetivo de este Plan es transversalizar un enfoque basado en derechos humanos, género e interseccionalidad FSG - Dpto. Igualdad de Trato y No Discriminación 2 bierno 2015-2019. - Impulso de programas de prevención de la exclusión social y de prevención y control del absentismo escolar que, junto a otras administraciones, aseguren la inclusión educativa, la continuidad formativa y la prevención del abandono escola ugiada, solicitantes de asilo, menores no acompañados, en riesgo de exclusión), y en los distritos con mayores tasas de absentismo escolar . Además de estas medidas, el documento contempla 22 metas en la protección y promoción de derechos humanos, reunidos ores 7 Entre otras, este Plan se inspira en las principales Observaciones Generales, Recomendaciones, e Informes de los Comités de Seguimiento de los Tratados, de los Relatores temáticos y de otros mecanismos internacionales y regionales, así como la jurisprudencia del Tri
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16-02-2017
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Campaña de Amnistía Internacional contra la segregación de niñas y niños gitanos en las escuelas eslovacas
Campaña de Amnistía Internacional contra la segregación de niñas y niños gitanos en las escuelas eslovacas 1 Educación Internacional Desde Amnistía Internacional – Equipo de menores, nos llega este mensaje con motivo de la nacional hace un llamamiento a las autoridades eslovacas para que: Proporcionen a la Dirección Estatal de Inspectores Escolar es los recursos adecuados, incluidos directrices y procedimientos firmes y detallados para identificar, supervisar y combatir en la niñas romaníes de Eslovaquia, y las autoridades han adoptado algunas medidas parea abordar el problema. Por ejemplo, la nueva Ley Escolar , aprobada en 2008, prohíbe cualquier forma de discriminación, en particular la segregación. Sin embargo, la Ley no define claramen tidos llamamientos de organismos de derechos humanos internacionales y regionales. Son importantes los datos que permitan hacer el seguimiento de las diferencias en los niveles de acceso a la educación según los grupos étnicos, para que el gobierno mida el alcance de la di
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20-09-2010
por FSG
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Obra Social Caja Madrid y FSG apuestan por el éxito escolar
Obra Social Caja Madrid y FSG apuestan por el éxito escolar 1 Madrid Convenio para el desarrollo de tres "Aulas Promociona". Mª Fernanda Ayán de Obra Social Caja Madrid e Isidro Rodríguez director de la Fundación Secretariado Git la etapa en educación secundaria, y tiene como pilares la atención individual a través de tutorías con el alumnado, entrevistas y seguimiento con familias, y acciones grupales en torno al Aula Promociona para el refuerzo educativo en aquellas asignaturas de mayor dificult
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13-03-2012
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Programa de prevención con adolescentes a través de la expresión musical en FSG Pontevedra
Programa de prevención con adolescentes a través de la expresión musical en FSG Pontevedra Actividad estival con nuestros jóvenes gracias a la colaboración con el Programa Municipal de prevención de conductas aditivas FSG Pontevedra omento de actividad física Participan en esta actividad 15 jóvenes de entre 13 y 20 años, alumnos Promociona, del programa de seguimiento escolar , y participantes Acceder entre ellos. Durante los meses de julio y agosto dos días por semana en horario de mañana, l
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06-07-2016
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El alumnado PROMOCIONA de FSG Almería de 4º de ESO supera el curso
El alumnado PROMOCIONA de FSG Almería de 4º de ESO supera el curso El alumnado se matricula en estudios postobligatorios FSG Almería 1 Educación Andalucía Av. Ntra. Sra. de Montserrat, 20 Almería El alumnado promociona de Almería su alumna del IES Azcona y cuatro alumnos/as del Virgen de la Paz, los que seguirán formándose y construyendo su futuro. En el curso escolar 2019/2020 hemos contado con la participación en el programa educativo PROMOCIONA de tres alumnas y dos alumnos de 4º ESO del centr os casos, hemos trabajado con ellos desde 6º de primaria, y aunque dejen de ser alumnos/as promociona, continuaremos haciéndole un seguimiento para seguir apoyando su formación académica y así favorecer su futuro profesional en igualdad de oportunidades.
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21-09-2020
por FSG
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Conclusiones de las III Jornadas de Intervención Social realizadas en Madrid
Conclusiones de las III Jornadas de Intervención Social realizadas en Madrid 1 Madrid Bajo el titulo “Un modelo de intervención integral” los días 22 y 23 de marzo se celebraron las III Jornadas en el Centro Dotacional Integrado de Arganzuela d Las conclusiones acerca de las propuestas, son las siguientes: 1.En relación con la Administración: - Extensión de convenios para seguimiento y control del absentismo escolar en todos los distritos y municipios. - Mejora del seguimiento . Mayor desarrollo legal en aspect os que afectan a los libros de escolar idad. - Instaurar programas específicos de prevención del absentismo en el paso de primaria a secundaria. - Disminución de la ratio dores interculturales en los centros educativos con la formación adecuada. - Más formación en información de los profesionales. - “ Seguimiento s” de procesos familiares más eficaces, refuerzo en personal que pueda aumentar la periodicidad e intensidad en las actuaciones. -
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El Parlamento Europeo aprueba dos Resoluciones enfocadas a lograr la inclusión de la población gitana en Europa
El Parlamento Europeo aprueba dos Resoluciones enfocadas a lograr la inclusión de la población gitana en Europa FSG 1 Igualdad y No Discriminación Inclusión Social Europa La Eurocámara en sesión plenaria aprobó la semana pasada d iminación múltiple que afecta a las mujeres gitanas. Discriminación y anti-gitanismo Fondos suficientes y buenos mecanismos de seguimiento Terminar con la segregación y trabajar por un acceso adecuado a la educación, el empleo y la sanidad Puntos de contacto nacional P discriminación, la incitación al odio y el racismo contra la población gitana y pide a la Comisión que establezca un mecanismo de seguimiento sobre los derechos fundamentales de la población gitana y los delitos de los que es víctima esta minoría en Europa. Así mismo, pid nto Europeo y al Consejo. La resolución exige a los Estados miembro que eliminen la segregación en el ámbito educativo y la escolar ización de niñas y niños gitanos en centros especiales. También establece que las prioridades son garantizar una educación de calid
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12-12-2013
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Guía EURoma para apoyar la inclusión efectiva de la población gitana a nivel local a través del uso de los Fondos ESI
Guía EURoma para apoyar la inclusión efectiva de la población gitana a nivel local a través del uso de los Fondos ESI FSG Internacional 1 Internacional La Red EURoma publica la guía "¿Cómo utilizar los Fondos Estructur rmación e itinerarios educativos personalizados (incluido el apoyo sistemático a las niñas y niños gitanos para evitar el abandono escolar temprano). Involucre y empodere a la población gitana de forma activa desde la fase de planificación en adelante (incluida la pues atención sanitaria. • Eliminación de la segregación en la educación, promoción de la educación infantil, lucha contra el abandono escolar temprano y asegurar el paso exitoso de la escuela al empleo. • Medidas para superar los prejuicios y la discriminación. • Apoyo pa públicas, empresas, medios de comunicación y el sector sin fines de lucro) es posible y deseable para el diseño, la ejecución, el seguimiento y la evaluación de las políticas. Oportunidad para dirigirse a los grupos más excluidos a la vez que se incorporan las necesidades
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02-10-2014
por FSG
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El programa de educación "Promociona"de la FSG, destacado en "El Magisterio Español" para favorecer el éxito escolar del alumnado gitano
El programa de educación "Promociona"de la FSG, destacado en "El Magisterio Español" para favorecer el éxito escolar del alumnado gitano FSG 1 Educación Estatal Después de cinco años de andadura, el Programa "Promociona" se desarrol mociona, de la Fundación Secretariado Gitano, como Programa para promover la continuidad en los estudios y favorecer el éxito escolar del alumnado gitano.La FSG desarrolla el Programa Promociona desde 2009, dentro del Programa Operativo Plurirregional de Lu artes del programa que se centran, por un lado, en la atención grupal en clases de ocho alumnos aproximadamente y, por otro, en un seguimiento individualizado. En el caso de Pan Bendito cada uno de estos grupos tiene asignado dos profesores para garantizar el apoyo individ des didácticas que se trabajarán en clase. Pero, además, funcionan también con trabajo por proyectos: talleres para padres, huerto escolar , etc. Si hay algo de lo que se sienten orgullosos en este centro educativo vallecano es de su magnífica relación con los trabajado
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24-09-2014
por FSG
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La Fundación Secretariado Gitano contribuirá a mejorar vida de más de 35.000 personas gracias a la financiación para la realización de actividades de interés general consideradas de interés social
La Fundación Secretariado Gitano contribuirá a mejorar vida de más de 35.000 personas gracias a la financiación para la realización de actividades de interés general consideradas de interés social Esta financiación permitirá a la Fundación desarrollar actu o Gitano pone en marcha con el apoyo y la confianza del Fondo Social Europeo, para mejorar el acceso al empleo, favorecer el éxito escolar y la continuidad en los estudios, el acceso a la vivienda y la participación social de la comunidad gitana, entre otras cuestiones s Sociales 515 personas voluntarias recibirán formación y herramientas para impulsar el acceso al empleo de la juventud y el éxito escolar de las niñas y niños gitanos que más lo necesitan. Ponemos en marcha acciones de sensibilización con públicos específicos, es de 13 localidades, con acciones de difusión, formación competencial, empresarial y digital, desarrollando planes de mejora y su seguimiento en consonancia con las necesidades del/la comerciante ambulante, durante un periodo mínimo de un año se realiza el seguimiento par
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13-04-2023
por FSG
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En el Día Internacional del Pueblo Gitano, la Reina Letizia conversa por videoconferencia con cuatro profesionales gitanas de la Fundación
En el Día Internacional del Pueblo Gitano, la Reina Letizia conversa por videoconferencia con cuatro profesionales gitanas de la Fundación Hablan de la situación de las mujeres gitanas y del impacto que puede tener en sus vidas la crisis del Coronavirus Fu es, que cobra mayor relevancia si cabe cuando hay una falta de ingresos. La suspensión de las actividades lectivas y los comedores escolar es, espacios donde muchos niños y niñas gitanos podían disponer de una comida completa y del apoyo educativo necesario, pone mayor iar y en cada uno de sus miembros, los cuidados de personas enfermas, el mantenimiento general de la unidad familiar y, además, el seguimiento de tareas escolar es de sus hijos e hijas. Una gran responsabilidad que genera preocupaciones, estrés y multiplicidad de tareas y e aso de las mujeres gitanas, tanto en los niveles de analfabetismo, como en el nivel educativo alcanzado. La paralización del curso escolar en las niñas y niños gitanos, causa un perjuicio añadido cuando no pueden enfrentarse al seguimiento del curso por vía telemática,
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08-04-2020
por FSG
