TRABAJA CON NOSOTROS
La Fundación Secretariado Gitano busca profesionales para sus numerosos programas de intervención social con la comunidad gitana. Por ello, te animamos a que estés atento/a a las ofertas de empleo que desde cada territorio publicamos para que así puedas inscribirte al proceso de selección que consideres de tu interés. Muchas gracias.Madrid (Sede Central)
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546-2024 TÉCNICO/A DE ÁREA DE MEDIOS [editar]
TECNICO/A JUNIOR AREA DE MEDIOS. Realizar la gestión administrativa en el ámbito de compras y logística para conseguir una mayor eficiencia en el área. -
533-2024 TÉCNICO/A DE ÁREA DE INFORMÁTICA [editar]
Virtualización / Gestión de servicios en Servers 2012/2019 / linux / Redes configuración.
ALCÁZAR DE SAN JUAN
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552-2024 TECNICO/A DE INTERVENCION EN EDUCACION ORIENTACION EDUCATIVA [editar]
La Orientadora Educativa debe desarrollar con un nivel alto de autonomía:
- Identificar barreras/necesidades que puedan estar incidiendo en el proceso educativo del alumnado.
- Analizar la situación socioeducativa del alumnado considerando aspectos familiares, sociales.
- Interpretar y procesar la información recibida para planificar, desarrollar y evaluar un Plan de Intervención Individual Familiar (PIIF) con cada alumno/a que tenga como objetivo final la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje del alumnado mediante:
o El desarrollo de competencias trasversales tales como comunicación, autonomía, organización, responsabilidad, adaptabilidad, etc.
o El abordaje en elementos de contexto
-Desarrollo de acciones a diferentes niveles con los agentes implicados en el proceso educativo del alumnado: familia, centros educativos, servicios públicos y privados, instituciones:
o Nivel individual: orientación educativa con alumnado y familias, colaboración con centros educativos y otros agentes, preparación y acompañamiento de acciones de mentoring en colaboración con empresas o entidades
o mentoring entre iguales.
o Nivel grupal: orientación grupal con alumnado y familias, otras acciones grupales ad hoc, formación de profesionales. En ocasiones puntuales, cuando las circunstancias lo requieran debido a una situación de ausencia o especial dificultad y con carácter extraordinario puede apoyar o conducir las sesiones de apoyo escolar .
o Nivel socio comunitario: organización de encuentros de estudiantes y familias, planificación y desarrollo de acciones de participación social con jóvenes, etc.
Alcázar de San Juan
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548-2024 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN - PROGRAMAS - EDUCADOR/A DIGITAL [editar]
Diseño y realización de acciones formativas (individuales y grupales) para el desarrollo de competencias digitales de personas en situación de vulnerabilidad social, especialmente pertenecientes a la comunidad gitana, de todas las edades (desde menores en educación primaria, ESO y postobligatorios hasta personas adultas). -
547-2024 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN DE IGUALDAD Y LCD IGUALDAD (DE TRATO Y LCD) [editar]
Mejorar la inclusión sociolaboral de las mujeres gitanas en situación de vulnerabilidad social. Para ello se trabaja a través del fomento de la igualdad de oportunidades, de la igualdad de género y la lucha contra toda forma de discriminación, con especial atención a la discriminación múltiple que sufren las mujeres gitanas y al apoyo a las víctimas de violencia de género, con la finalidad de mejorar la inclusión sociolaboral y el pleno acceso a los derechos humanos en igualdad de condiciones.
Badalona
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544-2024 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN EN INCLUSIÓN SOCIAL ACCIÓN SOCIAL [editar]
Detección de necesidades de los menores en relación a su desarrollo integral (salud, educativo, familiar y de cuidados, ocio).
Barcelona
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545-2024 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN EN EMPRENDIMIENTO Y VENTA AMBULANTE [editar]
SUPERVISIÓN DEL PROGRAMA PINCAT. ESPAI FAMILIAR FSG: La infancia gitana al centre.
Castellón
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556-2024 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN SOCIOEDUCATIVA [editar]
Técnicos-as de intervención social para la realización de actividades socio educativas.
Don Benito (Badajoz)
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555-2024 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN - PROGRAMAS - EDUCADOR/A DIGITAL [editar]
Diseño y realización de acciones formativas (individuales y grupales) para el desarrollo de competencias digitales de personas en situación de vulnerabilidad social, especialmente pertenecientes a la comunidad gitana, de todas las edades (desde menores en educación primaria, ESO y postobligatorios hasta personas adultas). -
542-2024 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN EN EMPLEO PROSPECCIÓN LABORAL [editar]
Análisis y diagnóstico del mercado de trabajo; contacto con el tejido empresarial; captación, análisis y gestión de la oferta; apoyo en las acciones formativas en colaboración con empresas; asesoramiento para el empleo y autoempleo; seguimiento en el empleo; coordinación con otros recursos. Dependiendo del perfil se le podrá asignar parte de la coordinación.
La Coma - Paterna (Valencia)
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550-2024 OTROS TÉCNICOS/AS DE INTERVENCIÓN PSICÓLOGO/A [editar]
Elaboración, seguimiento y evaluación de itinerarios personalizados para cada niña, niño o adolescente que esté en el programa, estableciendo objetivos para conseguir el éxito educativo, realizando una intervención integral con las personas participantes y sus familias a nivel grupal e individual.
Santiago de Compostela (A Coruña)
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541-2024 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN EN INCLUSIÓN SOCIAL IGUALDAD (DE GÉNERO) [editar]
Desarrollo de actuaciones para promover la igualdad de género, así como mejorar la inclusión socio-laboral de mujeres gitanas en situación de vulnerabilidad social.
Valencia
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553-2024 COORDINADOR/A KUMPANIA VALENCIA [editar]
Coordinación de servicio educativo de acción concertada Kumpania para alumnos/as que cursan primaria y secundaria. -
551-2024 OTROS TÉCNICOS/AS DE INTERVENCIÓN PROFESOR/A [editar]
Profesor/a de refuerzo educativo principalmente de alumnado de educación secundaria. Apoyo a alumnado de educación primaria e infantil.