Fundación Secretariado Gitano

Entidades sociales reclaman a la Unión Europea una estrategia urgente para luchar contra la segregación escolar Fundació Bofill, Fundación Secretariado Gitano y Save the Children 1 Internacional Europa C/ Ahijones, s/n Madrid (Sede de la lucha contra la segregación en Europa dificulta la mejora de los resultados educativos y la reducción del fracaso y abandono escolar , retos centrales para la UE. En el marco de la Recomendación del Consejo Europeo sobre “Caminos hacia el éxito esco lar”, los Estados están llamados a desplegar políticas activas contra la segregación escolar antes de 2025. La reducción de la segregación se ha abordado hasta el momento de manera aislada en algunos Estados miembr partido en el ámbito comunitario que incluya políticas específicas, objetivos comunes, dotación económica e indicadores para hacer seguimiento del problema. El Ministerio de Educación español se ha comprometido públicamente a desarrollar estrategias para fomentar

El absentismo escolar baja por el trabajo conjunto de las instituciones Diario de Burgos educ_absentismo_baja.pdf Educación Spain Comunidad Valenciana ne a u- O.J.D.: 11812 E.G.M.: 90000 Tarifa: 1147 € Fecha:ron un mensaje de op31/1 2/2011 timismo. Sección: BURGOS FOTO: ÁNGEL AYALA Páginas: 16 eioio o. a e as us, e ó. s a n ss or ra nos El absentismo escolar baja por el trabajo conjunto de las instituciones Según datos del primer trimestre, se controla a 448 alumnos en la provincia, aun es y madres por parte de los tribunales por no llevar a sus hijos al colegio están siendo determinantes para reducir el absentismo escolar . Desde hace cinco cursos el porcentaje de absentistas se ha ido reduciendo progresivamente. Pasando del 1,81% del curso a s datos de la comisiones de absentismo de Burgos, Aranda, Miranda y zona rural. Durante los tres primeros meses se ha realizado el seguimiento de 448 alumnos, 195 en Burgos; 102; en la zona rural; 92, en Miranda y 59, en Aranda. Lo que supone la mitad de los que se siguier

Comunicación de la Comisión Europea sobre las Estrategias Nacionales de Inclusión de los Gitanos 1 Se insta a los Estados a aplicar sus Estrategias Nacionales para mejorar la integración económica y social de los gitanos. En la pres n lo referente a educación, la Comisión destaca los programas que España está poniendo en marcha para ayudar a reducir el abandono escolar prematuro y el absentismo (destinados a reducirlos del 22,5 % actual al 15 % en 2015, y al 10 % para 2020, en el marco de la enseñ es que todos los Estados miembros han respondido a la petición de la Comisión de establecer puntos nacionales de contacto para el seguimiento de la aplicación de las estrategias nacionales. Esto muestra que existe una fuerte voluntad política de hacer frente a los retos d erminando las principales lagunas. La Comisión examinará periódicamente las medidas adoptadas por los Estados miembros como seguimiento del informe que hoy se presenta. La Comisión publicará informes anuales sobre el estado de ejecución de las medidas adoptadas a ni

El informe de EURoma sobre Población Gitana y Fondos Estructurales ya está disponible en español 1 Internacional El primer informe de la Red Europea para la Inclusión Social de la Población Gitana en el Marco de los Fondos Estruc a población gitana en la sociedad. 3. Mejorar significativamente las medidas existentes, así como los mecanismos de seguimiento y evaluación. En este sentido, es necesario trabajar en relación con la recogida de datos étnicos, el seguimiento y la ev y estabilidad a los proyectos existentes para no sólo conseguir resultados a corto plazo sino también sostenibilidad. • Mejorar el seguimiento , la evaluación y los sistemas de recogida de datos para obtener un cuadro más preciso del impacto real de los Fondos Estructurales s de educación especial orientados a la población gitana y las considerables inversiones que el gobierno húngaro ha destinado a la escolar ización, 17 Conte x tualizand La educación segregada y la derivación de menores de etnia gitana a colegios de educación especial so

Inauguración del nuevo curso escolar "Un aula para TOD@S" por parte de la Fundación Secretariado Gitano en León FSG León 1 Educación Castilla y León Cardenal Cisneros, 65 León Con el comienzo del nuevo curso escolar a los niños y ni ñas se les ha hecho entrega de una agenda escolar como herramienta de trabajo Con el comienzo del nuevo curso escolar a los niños y niñas del Programa “Un aula para TOD@SR 21; con el que colabora la “Obra Social La Caixa” se les ha hecho entrega de una agenda escolar como herramienta de trabajo. Con este recurso se favorece la organización, un mejor seguimiento de las tareas tanto del alumnado,

Aprobada la Recomendación europea sobre la igualdad, la inclusión y la participación de la población gitana para la próxima década La Recomendación supone un nuevo impulso político para lograr avances en educación, empleo, salud, vivienda, participación, l ndos EIE. La FSG dirige la Secretaría Técnica, responsable de la Red. La FSG ha participado de forma intensa en el seguimiento , evaluación y consultas realizados sobre el Marco Europeo 2011-2020 a lo largo de los últimos años por parte de la Comisión Europe . 1). 19.3.2021 ES Diario Oficial de la Unión Europea C 93/3 gitana; involucrar a personas gitanas en el diseño, la aplicación, el seguimiento y la evaluación de las estrategias de igualdad e inclusión de la población gitana; mejorar el establecimiento de objetivos, la rec cos y a otras partes interesadas de la necesidad de detectarlos y hacerles frente; f) medidas para promover campañas y actividades escolar es de sensibilización multicultural; g) medidas para promover el conocimiento de las culturas, la lengua y la historia de la poblac

El Consejo de Europa recomienda a España avanzar en la lucha contra la discriminación y en la mejora de las condiciones educativas del alumnado gitano Se evalúa el nivel de cumplimiento de España de sus compromisos con la población gitana española en el ma como la educación, el alquiler de viviendas y el empleo. El Comité insta a las autoridades a hacer cumplir la asistencia escolar obligatoria hasta los 16 años y a poner en marcha programas específicos para erradicar los barrios marginales que aún existen en a as proporcionando a las personas gitanas una vivienda digna y adecuada. También señala el grave problema de la segregación escolar del alumnado gitano en algunos centros educativos de nuestro país. Las autoridades españolas también deberían redo ____________________________________ 5 Otras recomendaciones ___________________________________________________________________ 5 Seguimiento de estas recomendaciones _______________________________________________________ 6 PROCEDIMIENTO DE SEGUIMIENTO ___________________

La ECRI urge a España a poner en marcha medidas para asegurar que los niños y niñas gitanos terminan la educación obligatoria 5º INFORME SOBRE ESPAÑA DE LA COMISIÓN EUROPEA CONTRA EL RACISMO Y LA INTOLERANCIA Este o Pone como ejemplo el modelo de programas educativos de la Fundación Secretariado Gitano y pide reducir la segregación escolar . Da un plazo de dos años para llevar a cabo un proceso de seguimiento de estas dos recomendaciones. </st contra el Racismo y la Intolerancia (ECRI), establecida por el Consejo de Europa, emitió el 27 de febrero, su informe periódico de seguimiento sobre España en cuestiones relativas al racismo y la intolerancia. En dicho informe, la ECRI hace un repaso de los progresos reali orme (2010) y señala varias recomendaciones que afectan directamente a las personas gitanas, dos de ellas prioritarias y sujetas a seguimiento en el plazo de dos años: medidas urgentes para incrementar el porcentaje de niños y niñas gitanas que terminan la educación obliga

Programa de la Junta para la atención del colectivo gitano Ideal Jaén 05_programaatencion.pdf O.J.D.: 2940 E.G.M.: 19000 Tarifa (€): 129 Miércoles 06.01.10 IDEAL Fecha: 06/01/2010 Sección: JAEN Páginas: 7 Programa de la Junta para l aén, para aquellos municipios de la provincia de menor población, y con el Ayuntamiento de Alcaudete. La Junta cons la comisión de seguimiento d Plan del Depo JAÉN :: IDEAL. La Junta de A constituido la comisió de seguimiento del I porte en Edad Escolar cía para la coordin aci administraciones públ tidades con programas dicho plan. «Esta medi gida en el artículo 16 por el que se regula e edad escolar en nues dad, una competenc asignada la Administra Jaén fue la provincia que creó de España gracias a l El paro baja un 14% en la p

La Fundación Secretariado Gitano publica su informe sombra sobre el seguimiento de la Estrategia Nacional para la Inclusión Social de la Población Gitana La FSG encuentra incongruencias entre los objetivos planteados en la Estrategia y las políticas genera tura de los Informes Sombra que las ONG hemos remitido a la CE es la misma que han utilizado los Estados miembros en su informe de seguimiento anual a la CE. Dentro del marco de consultas de la Comisión Europea (CE) sobre la implementación de las Estrategias Nacionales de Inclusión Gitana, la institución europea reclama el seguimiento anual a los diferentes Estados Miembros evaluando las acciones e implementación de las medidas puestas en marcha hacia la consecuc des. Los estudiantes gitanos y gitanas están afectados negativamente por la eliminación y/o el debilitamiento de ciertos programas escolar es públicos destinados a paliar el abandono escolar temprano y mejorar los éxitos académicos. En cuanto a empleo</st