Fundación Secretariado Gitano

La cualificación profesional de la población gitana: Un desafío pendiente Empleo y Formación Profesional Spain FSG. Área Empleo La población gitana sigue encontrándose a una considerable distancia de los niveles medios de formaci óstico individual en mayor profundidad de cada una de las personas, realización de tutorías encaminadas a la orientación laboral y seguimiento individualizado a los usuarios/as a lo largo de todas las etapas del itinerario. Acciones de formación profesional ocupacional, a ísticas comunes de los participantes es su bajo nivel de instrucción, de modo que ocho de cada 10 personas no alcanzan el graduado escolar . Esta cifra es más llamativa si se tiene en cuenta que el 96% de las personas usuarias es menor de 45 años. Se observa un descenso nte. También hay que destacar el número de personas que están accediendo a Escuelas Taller y Casas de Oficios, así como a Graduado Escolar . ACCESO A FORMACIÓN EXTERNA SEGÚN TIPO DE FORMACIÓN POR GÉNERO 220 121 Otro s 280 107 Curso s FSGG 105 91 Graduado Esco lar escolar 84 31

Nº 21 Octubre FSGG 1 Fundación Secretariado General Gitano Revista Gitanos Pensamiento y Cultura Gitanos, pensamiento y cultura pretende, precisamente, aportar a la sociedad española, de la que forman parte importante los propios gitanos, un mayor d de oportunidades de todos los ciudadanos y, por desgracia, muchos gitanos y gitanas adultos no pudieron acceder en su niñez a la escolar ización o, si lo hicieron, no llegaron a completarla. Esta sección inicial está dedicada a varias mujeres y hombres gitanos que dur asa, tiene 28 años, está casada y tiene dos hijos. Es una mujer luchadora, un ejemplo de superación personal. Sin apenas educación escolar accedió, a través de los Servicios Sociales, a las clases de Alfabetización que se imparten en el centro de Usera-Villaverde de la promoción de la salud y programas piloto para mejorar el acceso y correcto uso de los servicios de salud, con especial atención al seguimiento pediátrico de los menores, seguimiento perinatal, salud bucodental y cuidados ginecológicos. • Desarrollar, a través de las ONG, p

El gran reto "A, E, I, YO, TÚ". Un Programa que pretende reducir la brecha socioeconómica de la comunidad gitana de Segovia FSG Segovia 1 Educación Castilla y León C/ Anselmo Carretero, 15 Segovia El programa "A, E, I, YO, TÚ" prete bajo rendimiento.¿Por qué se quedan atrás y cómo ayudarles a tener éxito?, en el cual se aborda en profundidad el bajo rendimiento escolar , analizando los diferentes factores de riesgo implicados, tales como loa antecedentes familiares, las actitudes hacia la escuela, las prácticas escolar es o las políticas educativas, y se proponen diversas medidas orientadas a reducir las tasas actuales. En la sede de l encionado por la obra social La Caixa, cuyo objetivo es conseguir el éxito educativo de niños, adolescentes y adultos a través del seguimiento individualizado y familiar así como la creación de aulas para el refuerzo escolar complementadas por actividades culturales, educa

El PISEM abordará el absentismo escolar con 30 familias gitanas La Tribuna de Albacete edu_pisem.pdf 14ALBACETE O.J.D.: 3712 E.G.M.: No hay datos Fecha: 01/07/2009 Sección: ALBACETE LA TRIBUNA DE ALBACETE MIÉRCOLES 1 DE JULIO DE 200 9 Páginas: 14 ACTUACIONES DEL PLAN DE INTERVENCIÓN EN LA ESTRELLA Y LA MILAGROSA IGUALDAD El PISEM abordará el absentismo escolar con 30 familias gitanas El proyecto ‘A la escuela voy, de la escuela vengo' trabajará a lo largo de este año en reducir el fracaso escolar y fomentar la participación de niños gitanos de La Estrella y La Milagrosa • Esta iniciativa está incluida dentro del Programa Soc milias; se trabajará por fomentar la participación de padres y madres en las actividades educativas de sus hijos y en que hagan un seguimiento y control de que sus hijos van a clase. También se impulsarán las reuniones de coordinación y asesoramiento de los profesionales d

Un casal de verano especial en Cataluña Colaboración entre la Fundación La Salut Alta y la Fundación Secretariado Gitano FSG Cataluña 1 Educación Cataluña Fundació Secretariat Gitano Catalunya Este verano gracias a la colaboración y e ha concretado en la participación de los profesionales y participantes del Secretariado Gitano en actividades, tanto de refuerzo escolar como casales de verano organizados y liderados por la Fundación La Salut Alta. Este verano gracias a esta colaboración ya c s de espera suelen ser habitual en todos los recursos ofrecidos por las escasas entidades de la zona. En este contexto, este curso escolar , los alumnos en seguimiento del proyecto de Promoción Escolar del alumnado gitano procedente del Este de Europa se iban a quedar t

La Fundación Secretariado Gitano publica su Informe Anual 2012, el año de su 30 aniversario, en el que ha llegado a más de 104.000 personas y conseguido 3.734 contratos de trabajo Un año en el que la crisis ha sido especialmente dura con las personas gitan diciembre. El Comité Permanente (compuesto por el Presidente, Vicepresidente, Secretario y Director General) mantuvo reuniones de seguimiento el 10 febrero, 12 abril, 10 mayo, 20 septiembre, 25 octubre. Pilar Heras Hernández Vocal Pedro Puente Fernández Presidente Bartolo 2010 parece que se desinfla. Las Estrategias están aprobadas, pero no hemos visto, por parte de la Comisión Europea, exigencia ni seguimiento sobre su aplicación. Igual podríamos decir de lo ocurrido en otros ámbitos como el relativo al Consejo de Promoción de la Igualdad irregulares y economía de subsistencia. EDUCACIÓN, REGRESO AL PASADO →→ La reducción de las ayudas, becas de comedor, de material escolar , etc. puede llevarnos a los años 80. Una parte del alumnado gitano no tiene recursos suficientes para costear materiales escolar es

En 2019 la Fundación Secretariado Gitano contribuyó a mejorar la vida de más de 30.000 personas en el acceso a derechos fundamentales como la educación, el empleo o la igualdad, entre otros Informe Anual Fundación Secretariado Gitano 2019 FSG 2020 nsiguieron un empleo. La FSG ha trabajado con más de 3.400 alumnos y alumnas para contribuir a su éxito escolar , titular en ESO e impulsar el paso a estudios post-obligatorios. La Fundación Secretariado Gitano (FSG) ha rector general, para quien la forma de acometer estos retos ha sido “impulsando la mejora educativa y combatiendo el fracaso escolar , procurando el acceso a la formación y al empleo especialmente de los más jóvenes y de las mujeres, trabajando para acabar con el les. Unión Europea Organismos internacionales » Elecciones europeas (mayo 2019) con propuestas a los partidos políticos europeos y seguimiento . » Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (DESC) de Naciones Unidas. » Reglamentos de los Fondos Estructurales y de

La asociación Nakera Romi, doce años volcada con la etnia gitana EuropaSur 07_nakera.pdf O.J.D.: 4590 E.G.M.: No hay datos Fecha: 15/08/2007 Sección: LA LINEA Páginas: 18 II SU SEDE ESTA EN LOS .JUNQUILLOS La asociación Nakera Romi, tán divididos en subgrupos por edades para facilitar un trabajo másespecífico, sobre todo a la hora de realizar programas apoyo de escolar . El taller de verano, abierto de diez de la mañana dos de la tarde a de lunes a viernes, comenzÓ sus actividades inmediatamentedes puésde acabarel curso escolar , el pasado25 de junio, ylas ha estado ejerciendohasta hoy, día en quefinaliza el campamento. Lostalleres dividen su programa en do s periodos de tiempo. A primerahora se realizan actividades de seguimiento y apoyo escolar y a segunda se llevan a cahora bo todo tipo de actividades extra escolar es como cultura gitana, inglés, romanó~tialec

La FSG y otros actores claves aportan ideas sobre el futuro de la política de cohesión 1 Internacional En los últimos meses la Comisión Europea ha estado recogiendo opiniones sobre el futuro de la política de cohesión a partir de divide en tres temas principales, cada uno de ellos incluyendo diferentes aspectos: 1. Enfoque estratégico 2. Eficacia 3. Gestión, seguimiento y sistemas de control -3- Fondos Estructurales: Invirtiendo en la población gitana ENFOQUE ESTRATÉGICO 1. Los Fondos Estructurales tana: alcanzar un 75% de tasa de empleo; aumentar los niveles de educación reduciendo a un máximo de 10% la proporción de abandono escolar prematuro y alcanzando un índice del 40% de Educación Superior entre la generación más joven; combatir la pobreza sacando a 20 mil ero considerando que las personas de origen gitano están desproporcionadamente afectadas por la pobreza, el desempleo y el fracaso escolar (especialmente en el caso de las mujeres gitanas), los Reglamentos deberían garantizar que los Fondos Estructurales se dirijan esp

Presentada la Programación Comunitaria de Sant Cosme (Barcelona) para el período 2017-2019 FSG Barcelona 1 Inclusión Social Cataluña Fundació Secretariat Gitano Catalunya C/Condesa Pardo Bazán 4-6 Barcelona Presentada la programació Baixa II, Jugar i Llegir, Llard d´infants Dumbo, Pla Educatiu d'Entorn de Sant Cosme (PEESC), Programa CaixaProinfància, Promotora Escolar , Secció d'Educació de l'Ajuntament del Prat, Serveis Educatius del Dept. Ensenyament, Univ. de Girona, Univ. Politècnica de Catalu Otros ámbitos Colectivos Acción Centre Obert Saó Descripción El Centro Abierto de Saó es un servicio preventivo, fuera del horario escolar , que apoya, estimula y potencia la estructuración y el desarrollo de la personalidad, la socialización, la adquisición de aprendiz comunitarios e individualizados de reducción de daños relacionados con el consumo de tóxicos, deshabituación, inserción laboral y seguimiento de la vida autónoma. Otros ámbitos Colectivos Acción Centro de dia l'Onada de Sant Cosme Descripción Centro de día especializado p

Fakali apuesta por escolar izar a niños gitanos Córdoba edu_fakali.pdf O.J.D.: 11883 E.G.M.: 91000 Tarifa (€): 683 Fecha: 30/03/2011 Sección: SUPLEMENTO Páginas: 4 f \ ¯ NiñOS niñas gitanas juegan en la calle. y CAMPAÑA DE La, ASOCIA S GITANAS UNIVERSITARIAS Fakali apuestapor escolañzar niñosgitanos a O Uevarán lemaa O El colectivo hace su los bardos, municipios seguimiento un y centros educatJvos posteñorde cada de Andalucía caso concreto CHARI MORALES ! CORDQBA al~ali-Amuradi ha vuelto a sacar a la c su pec~ liea" campanade escolm'ización con un lema posi tivo y directo, enfocado a las familias gitana.~ con niños y niñas en edad escolar , y con la idea Aja de que la escuela es el mejor ]u gar para que todos los menores construyan su futuro en igual dad. La niña gita na Mata llega a los centros escolar es en toda la cartelelia que Fakali-Arnuradi ha preparado para la ocasión. niños y niñas gitanas Las técnicas y ~6cnicos de Fakali

En 2021 a Fundación Secretariado Xitano contribuíu a mellorar a vida de 2485 persoas en ámbitos como a educación, o emprego, a vivenda ou a igualdade A Fundación Secretariado Xitano (FSG) presentou o seu Informe Anual 2021 en formato dixital, cun Folleto R as cidades de Ferrol e A Coruña. A FSG traballou con 396 alumnos e alumnas para contribuír ao seu éxito escolar . Este ano en Galiza, todas as nosas expectativas estaban postas na saída da pandemia do covi ones a nivel grupal y socio comunitario entre las que destacan las Aulas Promociona, que son espacios grupales de apoyo y refuerzo escolar . La coordinación con los centros educativos de los alumnos y alumnas es una parte muy importante del programa. 3.794 Total de alum Save the Children creamos la Alianza por la Educación Inclusiva y contra la Segregación Escolar . › Participamos en el desarrollo y seguimiento de la Agenda 2030 a través de la Plataforma Futuro en Común, plataforma multisectorial que aglutina a más de 50 organizaciones y p

La mediación logra que familias y profesorado se impliquen más en la educación de los gitanos Diario de Noticias edu_med.pdf O.J.D.: 18181 E.G.M.: 80000 Tarifa: 6382 € Fecha: 16/10/2011 Sección: SOCIEDAD Páginas: 6,7 'JORNADAS SOBRE LA COMUNIDAD GITANA > La mediación logra que famih" as y profesorado se impliquen más en la educación de los gitanos escolar . Alumnos que do Medio Estética, y otra el Grade nes seusibilización dela el graduado de a favor Infantil, y educación,motivación, es minuciosoy requie- culas, reciben que acudena la entidad un dia a la alumnos". a varias bandas. Para compra material la de escolar . nas y alumnosgitanas matriculados re untrabajo semanapara ayudar a los jóvenes alumno realiza diagnósse un Finalmente, centro con yo es de calidad: "Intentamos que asia y un necientes a esta minoríaéinica. La educativo/formativo, la voz que se alumno,en hacer seguimiento sean del educativo mismo visión una "intarcultural" profesores los que impartan situaciónreal sobre el nivel de esco- mantienen re

Firma del convenio de colaboración entre la delegación provincial de la consejería de educación de Jaén y la FSG 1 Andalucía El pasado día 9 de Diciembre tuvo lugar en Jaén el acto de firma del Convenio de Colaboración entre la D elegación Provincial de la Consejería de Educación de Jaén y la FSG para la Prevención, Seguimiento y Control del Absentismo Escolar para el año 2012. Como todos los años, la Delegada Provincial de Educación convoca a todas

TECNICO/A DE INTERVENCION EN EDUCACION APOYO Y REFUERZO ESCOLAR Preparación de las clases y de los materiales necesarios. Docencia Seguimiento del proceso educativo del alumnado Atención a padres/madres Cumplimentación d

Nº 22-23 Diciembre-Enero FSGG 1 Fundación Secretariado General Gitano Revista Gitanos Pensamiento y Cultura Gitanos, pensamiento y cultura pretende, precisamente, aportar a la sociedad española, de la que forman parte importante los propios gitano smo entre las distintas comunidades autónomas, y los criterios que deben cumplir los proyectos cofinanciados. El órgano técnico de seguimiento de estas acciones de colaboración es la Comisión de Seguimiento del Programa de Desarrollo Gitano, del que forman parte representa roso y profundo de la situación. Sin datos objetivos es difícil entender lo que está pasando con los niños y niñas gitanos una vez escolar izados,o con los problemas sanitarios del colectivo. En nuestro programa electoral se recogerá un compromiso claro de cambio del Pl . Sin duda esto requiere la inclusión de medidas formativas para el profesorado, además de profesores de apoyo y unos criterios de escolar ización en los colegios públicos y concertados tendentes a paliar la concentración de alumnado gitano y de otras minorías para gara