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Nº 27-28
: FSG
Nº 27-28 Diciembre-Enero FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Revista Gitanos Pensamiento y Cultura Gitanos, pensamiento y cultura pretende, precisamente, aportar a la sociedad española, de la que forman parte importante los propios gitanos, un may y ventas. Yo creo que hay que estar en el futuro y el futuro son los ordenadores, y como no tenía mucha idea de eso pues yo quería aprender . Has ta una prim a que tien e 1O años, aunque es muy pequeñica, siempre me dice, pero tú, ahor a con 22 años te pones a estu dia cil y a todo el mundo le cuesta muchísimo, pero bueno, tuve suerte y nada más dar el currículum me llamaron y... hasta ahora estoy trabajando en el mismo sitio. Al año me hicieron indefinida. Alos meses de trabajar, no sé, confiaron en mí, y hasta me dieron las llaves de r a mis compañeras, que tienen novio, que llevan la casa, que ya están independizadas, que van a la universidad y que encima están trabajando como yo. Y pienso, si ellas lo hacen, ¿por qué yo no? Yo me veo como una chica de hoy, una gitana del siglo XXI, que vive como cua
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Trabajando con mujeres gitanas (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
Trabajando con mujeres gitanas 27_28Dossier.pdf Mujeres Gitanas Trabajando con mujeres gitanas VIII Jornadas estatales para mujeres gitanas "Mírate y decide" La identidad cultural: identidades de género y étnia Mujer gitana y empleo: acciones positivas de y características de las mujeres gitanas usuarias del Programa Acceder DOSSIER m u j e re s itanas Nº 2 Diciembre 2004/Enero 2005 Trabajando con mujeres gitanas VIII Jor nadas estatales para mujeres gitanas ‘Mírate y decide' La identidad cultural: identidades de género y familiar Mujer gitana y empleo. Análisis y características de las mujeres gitanas usuarias del programa Acceder Recursos DOSSIER Trabajando con mujeres gitanas En este segundo dossier1 que dedicamos a la promoción integral de la mujer gitana desde una perspectiva de gén lleres específicamente destinados a la formación básica para mujeres adultas, cabe destacar el Proyecto ¿Camelas Chanar? (¿Quieres aprender ?), que se llevó a cabo en Cuenca entre septiembre y diciembre de 2004 para mujeres mayores de 45 años. Su objetivo fundamental es
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Informe Anual FSG 2019
: Fundación Secretariado Gitano (FSG)
Informe Anual FSG 2019 Fundación Secretariado Gitano (FSG) 1 FSG Informes Anuales FSG Memorias de actividad Sección en la que podrás consultar las memorias anuales de las actividades de la Fundación Secretariado Gitano, a nivel estatal y regional. 20 sed on a training itinerary covering different working roles Through innovation, quality, social commitment and competitive value, Aprender Trabajando achieves a, rate of entry into the labour market of 40% Awards for VET Excellence from the European Social Fund, in the employment contracts secondary education (school year 2018-2019) 1,327 Promociona students schools of employment rate achieved in Aprender Trabajando Poverty and social exclusion 6,007 5,206 people trained 3,894 people trained in the Be Digital skill beneficiary famili
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What´s working
: The What´s Working Project
What´s working Report 2013 The What´s Working Project 1 The What´s Working Project Publicaciones en colaboración 2013 Educación Gitanos Inclusión socioeducativa Internacional Educación Europa 1 Texto a El proyecto "¿Qué está funcionando?" - mo dar empleo a personal de las comunidades locales, crear y desarrollar un equipo de intérpretes y crear estrechas colaboraciones trabajando con otras organizaciones y colegios. Gracias al trabajo realizado para establecer relaciones con las familias y los actores clave, s padres no ayudan a los niños a implicarse en la educación, tienen que hacerlo ellos mismos y los niños, bueno, los niños quieren aprender .» (N KI 3) Sin embargo, en algunos casos, se consideraba que esta resistencia podía provenir del temor a que la educación pudiera dos sólo pudieron hacer comentarios sobre datos relativos a sus servicios o programas específicos (es decir, indicando que estaban trabajando con un cierto número de familias y/o niños); sin embargo, en algunos casos se admitió que incluso esta información podría estar de
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El Área de Voluntariado de la FSG (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
El Área de Voluntariado de la FSG 08_dossier.pdf Voluntariado El Voluntariado en la FSG Experiencias de voluntariado DOSSIER Número 1. Octubre 2011 DOSSIER Presentación En este Año Europeo del Voluntariado 2011 no podíamos dejar pasar la oportunidad de ded e los voluntarios gitanos que tenemos, aprendiendo, y compartiendo sus actividades cotidianas, también el estudio y su interés por aprender para mejorar su futuro. l Participación en fiestas populares, carnavales, fiesta de los san- de mantenimiento para madres jóvenes, todo el país. Entre los más recientes cabe señalar el de Mollina (Málaga) en 2010, con el lema “Oportunidades al alcance de todos. Trabajando juntos contra la discriminación y la pobreza”; el de Ciudad Real en 2009 con el lema “La educación también es cosa nuestra”; el de u artífice ha sido Antonio, un voluntario de Asturias que dedica todo su tiempo después de jubilarse a enseñar a jóvenes gitanos a aprender el arte del viverismo en Asturias. Allí hay todo un entramado de participación, de fomento de la generosidad, de implicación que n
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FSG Annual Report 2019 (Summary Leaflet)
: Fundación Secretariado Gitano (FSG)
FSG Annual Report 2019 (Summary Leaflet) Fundación Secretariado Gitano (FSG) 1 FSG Informes Anuales FSG Memorias de actividad Sección en la que podrás consultar las memorias anuales de las actividades de la Fundación Secretariado Gitano, a nivel estatal y EMPLEO Acceder 19.717 people were supported 6.428 labour contracts signed 3.855 obtained an employment 3.209 parners collaborated Aprender Trabajando (Learning by Doing) 40% job placement rate Empleando Digital (Working Digitally) 3.894 people trained under the program
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¿Estamos todos y todas?. Educación para la tolerancia y la comunicación entre culturas
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¿Estamos todos y todas?. Educación para la tolerancia y la comunicación entre culturas Educación Spain FSGG. Área de Educación Material desarrollado dentro del proyecto "Formación y apoyo al profesorado de centros con diversidad ica consistente, básicamente, en la formación de grupos de alumnos y alumnas que trabajan conjuntamente para obtener un fin común: aprender , todos y todas, en colaboración. Se diferencia de un simple trabajo en grupo en dos aspectos esenciales: • Es el profesor o profes elante). 3. Puesta en marcha • Explica clara y detenidamente al alumnado que: – Se va a trabajar de forma cooperativa. Se trata de aprender entre todos y ayudarse, de compartir conocimientos y opiniones, debatir y llegar entre todos y todas al mejor resultado. – Se va a jo y otros acurrucados en sus nidos... y el valor de la amistad que relativiza las diferencias y exalta el amor. Ficha de trabajo: trabajando la comprensión. Después de la lectura del cuento podemos dividir al grupo en parejas o tríos, asegurándonos de que en cada subgrup
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Discriminación y Comunidad Gitana 2012
: Área Igualdad, Departamento de Inclusión Social-FSG
Discriminación y Comunidad Gitana 2012 Informe anual FSG Área Igualdad, Departamento de Inclusión Social-FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Esta serie pretende recoger documentos de contenido teórico, documentos marco, de datos y as principales barreras para lograr la inclusión social de la comunidad gitana. El Área de Igualdad de la FSG lleva más de 10 años trabajando en esta materia y continúa desarrollando varios ejes de actuación para abordar la lucha contra la discriminación de la Comunidad G discriminación étnica que han tenido la valentía de afrontar esta situación y denunciarla ante la FSG, entidad que va a continuar trabajando con contundencia para combatir la discriminación. Sara Giménez Responsable del Área de Igualdad. FSG 9 Casos de discrimina gobernanta les increpa por errores cometidos; ellas explican que no habían recibido indicación alguna y muestran disposición para aprender . Al marcharse le preguntan si van a empezar a trabajar como el resto, pero no reciben ninguna contestación por parte de la goberna
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El pueblo gitano y la educación (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
El pueblo gitano y la educación Rev._07-08_-_Dossier.pdf Educación El pueblo gitano y la educación: unanimidad y esperanza Documento: "El pueblo gitano y la educación" Educación y cultura – Gitanos y sociedad Normalización educativa y comunidad gitan a. En los barrios donde no exista, han de crearse los dos ciclos completos de educación infantil, facilitando plazas, gratuidad... trabajando desde el principio hábitos de socialización, convivencia, normas, interculturalidad, confianza y participación de la familia en la profesional con el objetivo de encontrar empleo y, desde luego, por las posibilidades de desarrollo personal. Educación no es sólo aprender cosas Es verdad que a la escuela se va a aprender y, sobre todo, aquellas cosas que consideramos fundamentales para desenvolvernos en que vivimos y a las personas que nos rodean. Por eso debemos ir abandonando la idea de que “educarnos” es ir a la escuela para aprender lo fundamental. Educarnos es, fundamentalmente, conocer y aprender los mecanismos de convivencia y desarrollo social. Es decir, en
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Guía Dosta!
: Campaign Dosta!
Guía Dosta! Para combatir los estereotipos sobre la comunidad gitana dos Campaign Dosta! 1 Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad Publicaciones en colaboración 2013 Estereotipos Racismo Prejuicios Igualdad y No Discriminación Europa 1 ra los prejuicios sobre la población gitana. Como dice el lema de la campaña: podemos convivir con el pueblo Gitano, respetarlo, y aprender de él. La diversidad nos enriquece a todos y a todas. 10 Guía Dosta! para combatir los estereotipos sobre la comunidad gitana Mens da como la “Reina de la música gitana” y nominada en dos ocasiones al Premio Nobel para la Paz. Cartel Dosta! “Convivir, respetar, aprender del pueblo gitano. La diversidad nos enriquece a todos y a todas”. Este cartel se ha difundido en diversas administraciones públic sonas entusiastas y motivadas. • ¿Tienes aliados fiables– como administraciones públicas, otras ONG o personas conocidas que estén trabajando con la comunidad gitana? ¡No olvides que también puedes recurrir al Consejo de Europa y a la Comisión Europea! • ¿Tienes material
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Diálogos por la interculturalidad. 5as Jornadas. Barcelona. 2022
: Fundación Secretariado Gitano, "La Caixa" y Oficina del Club de Roma en Barcelona; relatoría: Pedro Casermeiro
Diálogos por la interculturalidad. 5as Jornadas. Barcelona. 2022 Fundación Secretariado Gitano, "La Caixa" y Oficina del Club de Roma en Barcelona; relatoría: Pedro Casermeiro 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Esta serie pretende rec edarse de brazos cruzados porque todo está perdido”, relató. La periodista apuntó a dos ejemplos, dos grandes lecciones de las que aprender , de episodios bélicos previos al actual vivido en Europa. El primero hacía referencia a la guerra de los Balcanes: “El conflicto d barrio, de su casa y de los vecinos. Volviendo un poco a la institución, no es que tengamos que capitalizar, sino que tenemos que aprender de todo ello. Reforzarlo, sin apropiárnoslo, sino de potenciarlo y de aprender ”, reivindicó. El ejemplo de esta campaña también si os por el trabajo realizado en los últimos años”. No obstante, Campuzano también apuntó a otros aspectos en los que se debe seguir trabajando : “Cuando focalizamos muchos de los problemas y de las desigualdades que tenemos en este país en términos de pobreza infantil, en t
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Cuentos desde el alma
: FSG Alicante
Cuentos desde el alma FSG Alicante 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Vivencias y Experiencias Esta serie pretende recoger materiales que divulguen la cultura gitana en todas sus dimensiones. En muchas ocasiones estarán dentro de esta serie aquellos mat el recuerdo de la magia y la inocencia con la que mirábamos al mundo y las muchas cosas que teníamos por delante para vivir y para aprender . De pronto, todas comenzamos a sentir una especie de añoranza de aquellos años en los que nuestra mayor preocupación era que mamá y es raro porque siempre que nos escucha sale a la escalera, ¿Le habrá pasado algo? - Hija, pues no sé. Yo estoy todo el día fuera trabajando y la veo poco, pero si te quedas más tranquila podemos bajar- respondió Lola. Madre e hija bajaron y tocaron al timbre, pero no re a diciéndole: - Vete de este país, que aquí no necesitamos más gente que estamos llenos. Yo creo que eso es algo que han debido de aprender de sus papas ya que esas cosas no las pensamos los niños. Luego se metieron también conmigo: - ¿Qué pasa que tú te has dejado el p
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1os Encuentros. Comunidad Gitana. Ciudadanía y Diversidad
: FSG
1os Encuentros. Comunidad Gitana. Ciudadanía y Diversidad Premio Fundación Secretariado Gitano 2011 FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Esta serie pretende recoger documentos de contenido teórico, documentos marco, de datos y resul podemos rememorar a través de este libro, fue un paso más en el camino de la integración.Tuvimos la oportunidad de escuchar y aprender de personalidades tan relevantes como D. José Manuel Fresno, D. José Heredia Moreno, Dña. Teresa San Román y D. Álvaro Gil Robles, el resto de etnias y culturas que conviven diariamente en España. Debatimos sobre las semejanzas y las diferencias, y tratamos de aprender de cada participación. Encuentros_Ciudadania.pdf PDF completo solidaridad T. 902 13 60 · www.obrasocialcajamadr en España y Comisario de Derechos Humanos del Consejo de Europa. En su intervención, hizo un alegato de la necesidad de continuar trabajando para defender los derechos humanos: “Después de la II Guerra Mundial, en Europa hemos sido capaces de crear un espacio donde los d
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Normalización educativa en Primaria. Programa Promociona (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
Normalización educativa en Primaria. Programa Promociona dossier.pdf Educación El programa Promociona Estudio sobre la normalización educativa de las alumnas y los alumnos gitanos en Educación Primaria Normalización educativa de las alumnas y alumnos gitan te que supusieron el primer Plan de escolarización dirigido a la población gitana. En los últimos años, la Fundación ha continuado trabajando en este terreno, a través de programas de apoyo a la escolarización, en muchas ocasiones en cooperación con asociaciones gitanas d ula en torno a la intervención en la acción tutorial, se fija un calendario de tutorías con el/la menor y en estas sesiones se van trabajando los contenidos del Plan individualizado de Intervención. Esta intervención se complementa con las acciones de intervención y segui y niñas le dedican entre dos y tres horas diarias. Una mayoría de las familias consultadas responde que a su hijo/a le gusta mucho aprender , y a casi todos los niños les gusta contar a su familia lo que aprenden en el colegio. Respecto al tiempo de ocio, para más del 80
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Discriminación y comunidad gitana 2015
: FSG
Discriminación y comunidad gitana 2015 Informe anual FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Esta serie pretende recoger documentos de contenido teórico, documentos marco, de datos y resultados… Ofrecemos una relación de tipo discriminación étnica que han tenido la valentía de afrontar esta situación y denunciarla ante la FSG, entidad que va a continuar trabajando con contundencia para combatir la discriminación. Sara Giménez Directora del Departamento de Igualdad y Lucha contra la Di e se les llena de familiares y espantan a la clientela”, “el empresario no quiere gitanos en su empresa, no hace mucho tiempo tuvo trabajando en su empresa a dos hombres gitanos y con ellos tuvo una mala experiencia”, “con esta gente, siempre pasa lo mismo,” “la empresa n de un niño no gitano, alumno de 6º de primaria, se negó a que su hijo participara en una clase sobre cultura gitana consistente en aprender algunas palabras en “Caló”. El motivo que alegó el padre fue que tenía miedo de las influencias que la cultura gitana pudiera tene
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Evaluación del Programa de prevención del consumo de sustancias Romano Sastipen, 2013
: Autoría: Fundación Secretariado Gitano, Juan Andrés Ligero Lasa (Director de evaluación) y Óscar Franco Alonso (Evaluador principal)
Evaluación del Programa de prevención del consumo de sustancias Romano Sastipen, 2013 Resumen ejecutivo Autoría: Fundación Secretariado Gitano, Juan Andrés Ligero Lasa (Director de evaluación) y Óscar Franco Alonso (Evaluador principal) 1 Fundación Secreta s preventivos en los/as jóvenes además de una acción directa con chavales/ as se asume una perspectiva de intervención más amplia, trabajando con familias y con mediadores/as naturales. Las esferas de intervención donde se suele ejecutar el programa son la calle, el barri lias los datos que se exponen no tienen comparaciones ni tampoco hemos intentado establecer correlaciones con el tiempo que llevan trabajando con el programa. La valoración de cada dato se apoya en otro tipo referencias. Con relación a los resultados globales la valoració con población romaní. Los jóvenes lo consideran algo útil y ven en la FSG una institución que les ayuda. Asocian la Fundación con: aprender y refuerzo escolar, lugar de encuentro a donde pueden acudir... Hay un pequeño porcentaje (5%) de jóvenes usuarios/as que acuden a
Sólo disponible físicamente en el centro de documentación - Solicitar consulta
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Adalí Calí (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
Adalí Calí 3Dossier.pdf Adalí Calí. Madrid Gitana Un Plan para Madrid I Jornadas sobre intervención social con la comunidad gitana de Madrid Por Isidro Rodríguez DOSSIER Número 1. Diciembre 1999 s I Jornadas sobre intervención social con la comunidad gitan rtas), con una media de 80 visitas domiciliarias mensuales. Se realizan talleres de bulerías en 9 colegios con 146 niñas. Se viene trabajando de manera continua con 175 mujeres en 10 grupos de formación. Apoyo y Seguimiento escolar del alumnado gitano Promoción de la muje intervenido 488 casos de seguimiento de antiguos realojados, 17 nuevos realojos y 39 situaciones de conflictos vecinales. Se está trabajando con 88 drogodependientes gitanos en colaboración con los CAD 1 y 2 y el CAID de Usera. En el terreno de la prevención, se ha inter dad de abordar la escolarización desde los puntos de vista del Acceso (distribución equilibrada en centros públicos y concertados, aprender a convivir desde la tierna infancia… ), de la Permanencia (acabar con el absentismo, no desde el castigo sino desde la motivación,
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Mujeres gitanas. Presente y futuro (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
Mujeres gitanas. Presente y futuro Rev_1_._05_-_Dossier.pdf Mujeres Gitanas La promoción de la mujer gitana desde una perspectiva de género Líneas de trabajo y colaboración de la ASGG Por Pilar Villalba Por Pilar Villalba y Marisa de Pablo DOSSIER mujeres an los siguientes: s Contemplar las necesidades más específicas de las mujeres gita- nas en todos los ámbitos de la participación, trabajando desde una perspectiva cultural y de género integrada de forma transversal en todas las áreas y programas que se desarrollan, e int rticipación, empleo... s Conocer a otras mujeres que ya han conseguido saltar barre- ras culturales y sociales y actualmente están trabajando , estudiando en la universidad o cursando formación profesional, convirtiéndose así en modelos positivos de referencia para sí mism icas cotidianas por hábitos más preventivos que aseguren una mejor calidad de vida. Es decir, abordar la salud como proceso supone aprender a reconocerse, a aceptarse y a ejercer sus derechos, incorporando como resultado hábitos y prácticas preventivas que les ayuden a
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Aprendemos a ser iguales
: Luis Die (coord.) ... [et al.]
Aprendemos a ser iguales Manual de educación intercultural Luis Die (coord.) ... [et al.] 1 CeiMigra Publicaciones en colaboración 2012 gitanos educación intercultural Educación 1 Texto a En los once capítulos del libro, los autores analizan diversos temas ad o diversidades? Las desigualdades no resueltas 16 Luis Díe, Luisa Melero, Josep Buades 1... 2... 3... 4... 5... Necesidad de des aprender para seguir aprendiendo ¿Nueva diversidad cultural o desigualdades no resueltas? La desigualdad social como construcción de la dif una visibilidad y una notoriedad social y política que antes no se le había concedido. Y, precisamente por ello, deberíamos poder aprender de esas experiencias, de los conocimientos . MANUAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL . onamientos y dinámicas, en ámbitos muy diversos: social, organizacional, familiar, personal, identitario... Con todo, hoy seguimos trabajando por la consecución de una equidad de género que, si bien puede verse más desarrollada en un plano formal, es en el plano informal,
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Guía de intervención social con población gitana desde la perspectiva de género
: Coordinación técnica y elaboración, Área de Igualdad, Departamento de Inclusión Social - FSG ; Elaborado por Cooperativa PorIgual
Guía de intervención social con población gitana desde la perspectiva de género Coordinación técnica y elaboración, Área de Igualdad, Departamento de Inclusión Social - FSG ; Elaborado por Cooperativa PorIgual 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Material os proyectos de intervención.La guía consta de tres partes bien diferenciadas. La primera nos sitúa en el marco previo para aprender a mirar con perspectiva de género; contexto de la Comunidad Gitana en general y de la mujer gitana en particular, la justificación © Fundación Secretariado Gitano (FSG) Madrid 2012 Materiales de Trabajo nº59 Depósito legal: M-21481-2013 Índice 1. Marco previo: aprender a mirar con perspectiva de género . 7 1. Antes de empezar . respuesta a una necesidad inmediata percibida No cuestionan la división sexual del trabajo 34 / 1 Las organizaciones podemos estar trabajando teniendo en cuenta estas necesidades en una población determinada, sin que con ello estemos cambiando la situación social de esa m
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