Materiales didácticos para la prevención del ciberacoso y del uso problemático de Internet Promoción del uso responsable de las TICs con población joven gitana y familias

Materiales didácticos para la prevención del ciberacoso y del uso problemático de Internet Promoción del uso responsable de las TICs con población joven gitana y familias [editar]

Guía para trabajo con familias

Autor FSG; elaborado por Iniciativas-CSE S.Coop.Mad

Referencias bibliográficas FSG; elaborado por Iniciativas-CSE S.Coop.Mad (2017). Materiales didácticos para la prevención del ciberacoso y del uso problemático de Internet Promoción del uso responsable de las TICs con población joven gitana y familias. Madrid . Fundación Secretariado Gitano

Editorial Fundación Secretariado Gitano

Año 2017

Lugar de publicación Madrid

Tipo de material Texto

Colección Serie Materiales de Trabajo

Temas Juventud Otros

Territorios Estatal

Etiquetas Ciberacoso Redes sociales Nuevas tecnologías

Materiales didácticos para la prevención del ciberacoso y del uso problemático de Internet Promoción del uso responsable de las TICs con población joven gitana y familias

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Los dispositivos móviles, internet,… las tecnologías de la información y la comunicación en general, se han convertido en una herramienta fundamental en nuestros días. Pero como herramientas que son hay que saber utilizarlas, tanto para aprovechar sus ventajas como para evitar sus riesgos. La comunidad gitana no es ajena a esta situación.

Es por ello que la FSG con el apoyo del PNSD ha elaborado el paquete didáctico “#YO PONGO LÍMITES”, una serie de materiales audiovisuales con actividades para realizar en grupo que buscan sensibilizar e informar a los niños y niñas, a los jóvenes y a las familias gitanas sobre el uso problemático de estas tecnologías, de las redes sociales y de Internet. Se trata de evitar las situaciones y conductas de riesgo de la infancia y la juventud que puedan afectar tanto a su seguridad como a su vida cotidiana.

Todos los materiales en http://gitanos.org/yopongolimites/

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