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profesionales implicados y comprometidos con los derechos de la comunidad gitana
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la diversidad de habilidades y perspectivas, creemos en la igualdad de oportunidades y fomentamos un ambiente inclusivo
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un entorno en el que puedas crecer laboral, familiar y personalmente mientras colaboras en proyectos significativos y con impacto real en la sociedad
Ofertas activas
Alicante
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210-2026 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN EN EMPLEO - FORMATÉATE PARA ALICANTE (C. VALENCIANA). [editar]
Impartir la formación competencial y digital y de realizar coaching grupal durante el primer mes; de realizar el seguimiento del alumnado durante la formación técnica (tanto teórica como práctica); de coordinarse con los diferentes profesionales que imparten la formación, así como con los/as tutores/as de las prácticas y de coordinarse y mantener una estrecha relación con el equipo de empleo Acceder del territorio. -
206-2026 RESPONSABLE DE EQUIPO/PROFESOR/A SARSALÉ COLONIA REQUENA/ JUAN XXIII PARA ALICANTE (C.VALENCIANA)(PUESTO NO ESPECIFICO EN CONVENIO PROPIO) [editar]
Desarrollar las sesiones de apoyo y refuerzo escolar dirigidas al alumnado que participa en los itinerarios educativos. Las sesiones de apoyo escolar se caracterizan por grupos heterogéneos en los que el alumnado presenta diferentes niveles competenciales. -
205-2026 TÉCNICO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y PSICOEDUCATIVA PARA ALICANTE (C.VALENCIANA) (PUESTO NO ESPECIFICADO EN CONVENIO PROPIO) [editar]
Intervención psicosocial y psicoeducativa a los participantes , siguiendo un plan de trabajo. Serán los/as encargadas/os de realizar intervención psicosocial y psicoeducativa de aquellos participantes con las que trabajamos.
Ferrol (A Coruña)
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196-2026 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN EN EMPLEO - FORMATEATE PARA FERROL (GALICIA). [editar]
Impartir la formación competencial y digital y de realizar coaching grupal durante el primer mes; de realizar el seguimiento del alumnado durante la formación técnica (tanto teórica como práctica); de coordinarse con los diferentes profesionales que imparten la formación, así como con los/as tutores/as de las prácticas y de coordinarse y mantener una estrecha relación con el equipo de empleo Acceder del territorio.
León
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213-2026 OTROS PUESTOS NO ESPECIFICADOS EN CONVENIO PROPIO PARA LEÓN (CASTILLA Y LEÓN). [editar]
La persona seleccionada se encargará de la función de limpieza. Realizará las tareas pertinentes de este puesto, siguiendo la dirección de la empresa o de la persona encargada por la misma. Se encargará de la compra y el mantenimiento de los productos de limpieza. Prestará ayuda a la cocina cuando las necesidades del centro así lo requieran. -
209-2026 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN EN EMPLEO ORIENTACIÓN LABORAL PARA LEÓN (CASTILLA Y LEÓN) [editar]
Favorecer el dominio de técnicas y conocimientos profesionales de las personas participantes, así como su desarrollo competencial, favoreciendo la autonomía en la gestión del itinerario personal de cada participante.
Madrid (Sede Central)
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211-2026 TÉCNICO/A DE ÁREA DE TALENTO PARA C.MADRID (MADRID-CENTRAL) [editar]
Garantizar la ejecución eficiente y vinculados a la gestión del Talento, la formación y el desarrollo profesional, la diversidad contribuyendo a la mejora continua de las personas y de la organización, conforme a los objetivos estratégicos de la entidad. -
207-2026 TÉCNICO/A DE DEPARTAMENTO DE IGUALDAD Y LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN SERVICIO CEDRE PARA MADRID-SEDE CENTRAL (C.MADRID) [editar]
Asesoramiento jurídico en casos de discriminación racial o étnica
Narón
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214-2026 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN EN INCLUSIÓN SOCIAL PARA NARÓN (GALICIA). [editar]
Gestionar el alquiler y adecuación de viviendas para personas usuarias, asegurando su transición hacia una vivienda autónoma. Esto incluye la negociación de precios, el seguimiento de gastos, la intervención en el diseño de objetivos personalizados y el apoyo en trámites legales. Además, se coordina con equipos internos y agentes externos, garantizando una gestión eficiente y sostenible del proceso.
Villaverde
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201-2026 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN EN EDUCACION PROFESOR/A DE APOYO Y REFUERZO ESCOLAR PARA VILLAVERDE (MADRID). [editar]
Desarrollar las sesiones de apoyo y refuerzo escolar dirigidas al alumnado que participa en los itinerarios educativos. Las sesiones de apoyo escolar se caracterizan por grupos heterogéneos en los que el alunado presenta diferentes niveles competenciales. Intervención socioeducativa con menores.