Luchando contra la discriminación de los gitanos-traveller en la educación y el empleo. Guía de buenas prácticas del proyecto Roma Edem [editar]
Autor FSG
Referencias bibliográficas FSG (2006). Luchando contra la discriminación de los gitanos-traveller en la educación y el empleo. Guía de buenas prácticas del proyecto Roma Edem. Madrid . Fundación Secretariado Gitano
Editorial Fundación Secretariado Gitano
Año 2006
Lugar de publicación Madrid
Tipo de material Texto
Colección Serie Cuadernos Técnicos
Temas Empleo y Formación Profesional Educación
Territorios Europa
Etiquetas Antigitanismo
De todas las buenas prácticas presentadas para combatir la discriminación en el empleo y la educación, tanto en el ámbito público como de la sociedad civil, los socios del proyecto seleccionaron seis para incluirlas en
una guía con objeto de identificar sus características principales, elementos clave para el éxito, y potencial de transferencia.
Por tanto, el objetivo del folleto de buenas prácticas es ofrecer una herramienta útil que presente modelos exitosos y transferibles para promover la igualdad de trato en relación a la comunidad gitana/traveller, así como estudiar aquellos elementos comunes a estas prácticas que las convierten en una referencia a tener en cuenta. Tres de las seis prácticas seleccionadas, provenientes de España, Portugal y Hungría, se centran fundamentalmente en la promoción del acceso de los gitanos/traveller al empleo, mientras que las otras tres, provenientes de Rumania, la República Checa y el Reino Unido (Irlanda del Norte), tratan el acceso de los gitanos/traveller a los distintos niveles educativos, así como la cuestión de la diversidad cultural en los colegios.
una guía con objeto de identificar sus características principales, elementos clave para el éxito, y potencial de transferencia.
Por tanto, el objetivo del folleto de buenas prácticas es ofrecer una herramienta útil que presente modelos exitosos y transferibles para promover la igualdad de trato en relación a la comunidad gitana/traveller, así como estudiar aquellos elementos comunes a estas prácticas que las convierten en una referencia a tener en cuenta. Tres de las seis prácticas seleccionadas, provenientes de España, Portugal y Hungría, se centran fundamentalmente en la promoción del acceso de los gitanos/traveller al empleo, mientras que las otras tres, provenientes de Rumania, la República Checa y el Reino Unido (Irlanda del Norte), tratan el acceso de los gitanos/traveller a los distintos niveles educativos, así como la cuestión de la diversidad cultural en los colegios.