DESCRIPCIONES DE LOS SOCIOS DEL PROYECTO (ESLOVAQUIA)

Departamentos:

• Departamento de Gestión y Política
• Departamento de Medición Educativa y Tecnología de la Información
• Departamento de Matemáticas y Ciencias Naturales
• Departamento de Humanidades y Escuelas de Minorías Étnicas
• Departamento de Ciencias Sociales, Educación Física y Artística y Niveles Primarios Inferiores
• Departamento de Educación Especial
• Departamento de Lenguas Extranjeras y Cooperación Internacional
• Departamento Editorial
• Departamento de Finanzas

El Instituto Nacional de la Educación (ŠPÚ) depende del Ministerio de Educación de la República Eslovaca. Se fundó el 1 de enero de 1994 por medio de la integración del Instituto de Investigación Pedagógica y el Centro Metodológico Principal en Bratislava. La misión del Instituto Nacional de la Educación es la de llevar a cabo tareas de investigación en el campo de la educación y proporcionar una orientación pedagógica a las escuelas primarias y secundarias (principalmente a las primarias). El Instituto realiza actividades en tres áreas principales: la investigación, el desarrollo de programas de estudio y formación de políticas. El Instituto Nacional de la Educación (ŠPÚ) se ocupa de la conceptualización del contenido de la educación. Realiza informes para los que toman decisiones en el campo de la educación y desarrolla directrices para la enseñanza en la escuela primaria y secundaria. ŠPÚ coordina y contribuye en el trabajo de otros departamentos gubernamentales en el ámbito de la educación. El estilo y la orientación del ŠPÚ surgen de la función del Ministerio de Educación y del papel evolutivo de las escuelas. Por medio de su labor, el Instituto contribuye a la mejora del proceso de la educación y al desarrollo de la teoría y la práctica pedagógica. Al diseñar y poner en marcha su trabajo, el Instituto busca el desarrollo de los valores educacionales humanísticos y morales de acuerdo con los objetivos y requisitos de un sistema educativo democrático.

Las actividades del Instituto Nacional de la Educación se concentran en:

• El área de la preparación de la política educativa en la escuela primaria y secundaria:
  • El desarrollo de principios básicos y estratégicos para el sistema educativo en consonancia con los objetivos de los sistemas educativos implantados en los países miembros de la UE;
  • Investigación y clarificación con respecto a los procesos educativos que ayudan a fomentar la tolerancia y comprensión mutua;
  • La resolución de asuntos relacionados con la democracia tanto dentro como fuera del sistema educativo;
  • Participación en la solución de cuestiones relacionadas con la educación de los minusválidos jóvenes;
  • Apoyo para el desarrollo de una política educativa alternativa y el seguimiento y evaluación de sus objetivos educativos;
  • Seguimiento de la integración de niños minusválidos en el sistema educativo unificado;
  • Educación de los niños super-dotados;
  • Solución de cuestiones relacionadas con la educación de los niños Roma.
• El área del desarrollo y la comprobación de los documentos pedagógicos básicos:
  • El desarrollo y la comprobación experimental de los documentos pedagógicos básicos para la educación pre-escolar, escuelas básicas y especiales, escuelas primarias y asignaturas de educación general en las escuelas secundarias de formación profesional;
  • El desarrollo y comprobación de niveles educativos y pruebas didácticas;
  • Actividades de consultoría y asesoría en el ámbito de la adaptación de contenido del programa a condiciones específicas que se encuentra en varias escuelas, consultación en la creación de sistemas educativos locales.
• El área de la medición de los resultados educativos:
  • Elaboración de problemas metodológicos relacionados con la evaluación de logros educativos y basados en estudios llevados a cabo a nivel nacional e internacional.
• El ámbito editorial
  • Edición de la publicación pedagógica "Pedagogic Spectrum";
  • Edición de libros.

El Instituto Nacional de la Educación colabora tanto con socios eslovacos como otros internacionales en el ámbito de la investigación pedagógica y en la formación de especialistas y administradores en el campo de la educación.