1. La situación del alumnado gitano en Educación Primaria
2. La juventud gitana en los estudios postobligatorios
1. OBJETIVOS
2. MÉTODO
IV. EL ALUMNADO GITANO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
1. Situación general en el Sistema Educativo
2. La transición de E. Primaria a E. Secundaria y la permanencia en la E.S.O
3. Nivel de asistencia a clase
4. Percepción del centro educativo por parte del alumnado
5. Las relaciones en el aula
6. Situación académica en la E.S.O.
7. Expectativas de futuro en relación con los estudios
1. Percepciones acerca de los centros de Educación Secundaria
2. Situación educativa antes de dejar la E.S.O.
3. Las relaciones en el aula
4. Habilidades para el aprendizaje y hábitos de estudio
5. Expectativas de futuro
6. Factores de cambio
1. Referentes familiares: formación de las familias
2. Condiciones sociofamiliares
3. Las relaciones entre familias gitanas y centros educativos
4. Actitudes de las familias en función de los roles de género
5. Chicas y chicos gitanos ante el futuro: expectativas de las
familias y percepción de sus intereses
1. Interculturalidad, educación en valores y atención a la diversidad
en los centros educativos
2. El miedo a la pérdida de la identidad cultural
