06 de Julio de 2011
El programa promociona se ha desarrollado en Cáceres contando, desde un principio, con un alumnado implicado y motivado por permanecer dentro del proceso educativo normalizado.
El apoyo escolar llevado a cabo por la FSG a lo largo de los años nos ha dejado un grupo de veinte alumnos/as (alumnos/as Promociona) que han convertido la educación en uno de sus objetivos principales.
Durante este curso se ha trabajado con el alumnado mediante un plan de trabajo individualizado que ha contemplado: apoyo escolar personalizado, tutorías individualizadas y técnicas de estudio para primaria y secundaria.
Las técnicas de estudio con primaria se han realizado con los cursos de quinto y sexto q mediante un proyecto realizado en el colegio Gabriel y Galán; y que ha proporcionado al grupo las estrategias necesarias a la hora de realizar sus trabajos. Su lema ha sido “Yo si puedo”. Las técnicas de estudio con el alumnado de secundaria se realizaron en el aula Promociona.
También se ha trabajado con la familia mediante la orientación, motivación y acompañamiento. Tanto con el alumno/a como con la familia, se han desarrollado actividades grupales que han tenido como objetivo reforzar la el papel del alumnado dentro del sistema educativo, afianzar su permanencia y abrir posibilidades culturales que les enriquecieran.
Loa resultados que nos ha dejado el programa arrojan un número importante de chicos/as que promocionan hacia el curso siguiente.
Durante este curso nos hemos sentido muy orgullosos/as de uno de nuestros alumnos Promociona. Hablamos de Rubén, un chico que ha destacado por su perseverancia y por creer en su propio proyecto de vida. Quiere ser policía. Acaba de finalizar cuarto de ESO y va a continuar cursando bachiller. Cuenta con el apoyo incondicional de una madre motivada e implicada que ha inculcado a sus hijos la necesidad de estudiar.
En próximos días Rubén aparecerá en la prensa acompañado de su hermano alumno también ejemplar de 1º de ESO.
Galería de Fotos
GITANOS.ORG
GITANOS EN LA PRENSA
Con la colaboración de:
