29 de Junio de 2022
FSG Empleo
Estas Aulas se enmarcan en nuestro programa de formación y empleo Acceder, que cumple 20 años. Según la evaluación de impacto recientemente realizada[1], el 78% de las personas gitanas que han participado a lo largo de estos 20 años no contaba con los estudios mínimos obligatorios en el momento de incorporarse a Acceder. Este dato es especialmente representativo de las barreras y dificultades que enfrenta la población gitana, si tenemos en cuenta además que las personas participantes han sido mayoritariamente jóvenes: el 69% tiene entre 16 y 29 años.
El alumnado de 42 ciudades distintas se ha matriculado en la oferta formativa de Radio ECCA para la obtención del título de Graduado en Secundaria Obligatoria. Desde el año 2016, Fundación Secretariado Gitano y Fundación Radio ECCA colaboramos para que las personas gitanas que participan en itinerarios personalizados de inserción en Acceder puedan obtener el título de la ESO, un requisito imprescindible para el acceso al mercado laboral.
Las Aulas utilizan la metodología modular y acumulativa de ECCA junto con la tutorización y acompañamiento del alumnado por profesional de la Fundación Secretariado Gitano. Esta metodología está dando buenos resultados; así, el 83% de las personas matriculadas en el último tramo (equivalente a 4º de la ESO) han obtenido el título de Graduado en Secundaria Obligatoria este curso.
Es especialmente relevante la participación en las Aulas de Graduado de mujeres gitanas, que presentan en todos los indicadores de formación y empleo[2] una situación peor: solo el 15% de las mujeres gitanas finalizan la ESO y solo el 16% está ocupada.
Los resultados de este curso muestran cómo de eficaces están siendo las Aulas de Graduado para facilitar el acceso de las mujeres gitanas al empleo:
Las Aulas de Graduado cuentan con financiación del Fondo Social Europeo a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil y del Programa Operativo de Inclusión y Economía Social, además de la cofinanciación de la Fundación la Caixa.
[1] https://www.gitanos.org/estudios/evaluacion_de_resultados_e_impacto_del_programa_acceder_2000_2020.html.es
[2] https://www.gitanos.org/actualidad/archivo/129382.html
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