27 de Octubre de 2021
FSG Almería
A lo largo de estos dos días, acudieron varios grupos de personas usuarias, con los que se trabajó de forma activa y participativa, mostrando un gran interés y desconocimiento de la materia que se les impartió, que agradecieron una vez finalizadas las sesiones.
Mediante dinámicas y presentaciones visuales , en una primera sesión, se formó a los participantes del taller en educación inclusiva y se ofreció un breve descripción de la trayectoria educativa de la población gitana desde sus inicios hasta la actualidad. Se abordaron también las dificultades y barreras con las que se encuentran los niños y niñas gitanos. Y se terminó la formación con una explicación de la educación en valores mediante una presentación en PowerPoint.
En una segunda sesión, se hizo hincapié en una nueva dificultad y barrera con la que se encuentran los niños y niñas gitanos y que es la brecha digital, o lo que es lo mismo, la falta de recursos informáticos en los hogares de los niños y niñas gitanas. A lo que hay que sumar la falta de formación de sus padres a la hora de hacer uso de estos recursos. También se formó a los usuarios en conceptos claves en materia de igualdad de género, formación en micromachismos, roles de género, etc.
El Ayuntamiento de Níjar, manifestó su interés por volver a colaborar con nuestra entidad en futuras actuaciones, dado que cubrieron no sólo sus expectativas al inicio de nuestra colaboración, sino también y más importante, la de las y las asistentes a los talleres.
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