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Desde el programa Acceder de la FSG comenzamos con los Seminarios para profesionales de empleo dirigidos a la activación de jóvenes gitanos y su acceso al empleo [editar]

13 de Noviembre de 2020
FSG Empleo

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Desde el programa Acceder de la FSG comenzamos con los Seminarios para profesionales de empleo dirigidos a la activación de jóvenes gitanos y su acceso al empleoComenzamos con una serie de Seminarios para Profesionales de Empleo dirigidos a la realización de actividades orientadas a la activación de jóvenes gitanos dentro del Proyecto
de Reactivación del Empleo Joven frente al COVID, proyecto enmarcado dentro de las Actividades Complementarias a los itinerarios Acceder y APT del Eje 1 y financiadas por el Fondo Social Europeo.

La actual crisis sanitaria provocada por el COVID-19 está dando paso a una crisis social y económica que ha agravado la situación de las personas más vulnerables, entre ellas, los jóvenes gitanos y gitanas. Antes de este contexto de emergencia, la situación social de muchas personas gitanas en nuestro país era ya de gran fragilidad, y el impacto que la pandemia está teniendo entre la población gitana, según nuestras encuestas, es alarmante, ya que la situación de dos terceras partes de la personas gitanas asalariadas ha empeorado. 

A esto hay que añadir que los y las profesionales de la FSG, ante la situación que se presentó del estado de alarma, nos tuvimos que adaptar al trabajo en remoto, al teletrabajo, de un día para otro, para poder así dar respuesta y poder continuar trabajando con los jóvenes participantes de nuestro programa de empleo Acceder. 

Poco a poco estamos volviendo a incorporarnos a nuestra actividad presencial, aunque con cierta flexibilidad y continuando con el teletrabajo. Por este motivo y dentro del Proyecto de Reactivación del Empleo Joven frente al COVID, proyecto enmarcado dentro de las Actividades Complementarias a los itinerarios Acceder y APT del Eje 1, financiadas por el Fondo Social Europeo y que tiene como objetivo el dar respuesta a las nuevas circunstancias surgidas con motivo de la pandemia, desde el Departamento de Empleo se han planteado una serie de encuentros temáticos con profesionales de los equipos de intervención en empleo donde poder trabajar y analizar aspectos claves y críticos referentes a la activación de jóvenes así como a la continuación del trabajo que se está realizando con ellos. 

En el mes de octubre se realizaron unos seminarios sobre Trabajo Virtual en los que contamos con expertos de Accenture y que han colaborado con la FSG gracias a su Fundación, seminarios llamadoVirtual Working, en los que se vieron contenidos relacionados con Cómo establecer una cultura virtualCómo ser un gran líder para una fuerza de trabajo en remoto”, Qué se necesita para trabajar en remoto y Cómo llevar a cabo un taller virtual, dirigidos tanto a técnicos y técnicas como a coordinadores y coordinadoras y en las que participaron más de 100 compañeros y compañeras y que se dieron ideas de cómo poder mejorar nuestro trabajo con los jóvenes en remoto. 

Siguiendo con estos encuentros, el pasado martes 10 de noviembre, realizamos el taller “La entrevista por competencias en entornos virtuales en el que José Alonso y Marta Colomer, consultores especializados en el trabajo con jóvenes a través del modelo de empleabilidad por competencias, nos recordaron el marco teórico y las claves metodológicas de este modelo y nos dieron coordenadas de aplicación de la entrevista de competencias en formato online para conseguir mejorar nuestro trabajo con jóvenes. Esta primera sesión tuvo una duración de dos horas y media y participaron alrededor de 100 compañeros y compañeras. 

El mes de noviembre se realizará un segundo encuentro más práctico donde, a través de pequeños grupos, se podrá trabajar y debatir sobre las claves vistas en el primer encuentro, así como como poner en común el trabajo que, desde los diferentes dispositivos, se está realizando. 

Durante el mes de diciembre continuaremos realizando encuentros y seminarios con profesionales del programa de empleo relacionados con acciones dirigidas a la motivación y reactivación de jóvenes que les permitan perder el miedo  al confinamiento y puedan participar de una manera más activa en su propio desarrollo personal y profesional fomentando su autonomía y participación. 

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