12 de Septiembre de 2019
FSG
La Fundación Secretariado Gitano presentó el 12 de septiembre a nivel estatal “El Pupitre Gitano”, un pupitre creado específicamente para mostrar las dificultades a las que se enfrentan a diario niñas y niños gitanos en el sistema educativo y que les conduce a un abandono temprano; dificultades que muchas veces resultan invisibles para el resto de la sociedad. El objetivo es la sensibilización de la sociedad y las administraciones públicas sobre la necesidad de garantizar el derecho a la educación y la igualdad de oportunidades reales para el alumnado gitano.
El pupitre, que a primera vista parece normal, está diseñado con diversas imperfecciones (patas de cojean, inclinación, etc.) que representan las distintas causas y barreras que tiene que superar el alumnado gitano en su día a día, como pueden ser la segregación escolar, la falta de referentes, las escasas expectativas de éxito, o los estereotipos, entre otras. La realidad es que 6 de cada 10 niñas y niños gitanos (un 63,4%) abandonan sus estudios antes de terminar la Educación Secundaria Obligatoria frente a 2 de cada 10 del conjunto de la población.
Mayte Suárez, del equipo de Dirección de la Fundación Secretariado Gitano, ha afirmado durante la presentación que estos“alarmantes porcentajes demuestra que son necesarias medidas específicas y es urgente un plan de choque contra el fracaso y abandono escolar que garantice la continuidad del alumnado gitano en el sistema educativo. Sin el título de la ESO, sus posibilidades de progreso en el futuro se ven totalmente mermadas”.
Según datos del Estudio comparado sobre la situación de la población gitana en España en relación al empleo y la pobreza que presenta la Fundación Secretariado Gitano a finales de este mes de septiembre, únicamente el 17% de las personas gitanas tienen estudios de Secundaria Obligatoria o superiores, frente al 77% del conjunto de la población general, lo que evidencia la brecha existente. Respecto a estudios superiores, solamente el 3% de las mujeres gitanas y el 5% de los hombres poseen titulación superior, frente al 50% de hombres y mujeres de la población general.
En este sentido, Mayte Suárez ha indicado que los últimos datos evidencian un “cierto avance”: En 2005 el 6,4% de la población gitana había alcanzado (o superado) los estudios secundarios obligatorios; en 2011 esta cifra aumentó al 10% y en 2018 el 17% lograba finalizar sus estudios. No obstante, Suárez ha destacado que “aún hay mucho por hacer y el progreso es muy lento”, y ha señalado la responsabilidad de los poderes públicos para garantizar el derecho a la educación, también del alumnado gitano. Suárez ha apelado a la posibilidad de una reforma educativa que contemple la situación del alumnado gitano y dé una respuesta específica, incorporando un Plan de choque contra el fracaso escolar y medidas para revertir y combatir la segregación escolar que afecta a niñas y niños gitanos.
En el acto de lanzamiento de la campaña, “El Pupitre Gitano” se ha colocado en el centro de Madrid en la confluencia de las calles Alcalá y Gran Vía, para sensibilizar también a la ciudadanía, invitándola a sentarse en él y a sentir en su propia piel las imperfecciones. El pupitre viajará ahora por España para extender la acción de sensibilización y visibilizar una realidad desconocida para la mayoría.
La campaña cuenta con un site informativo ElPupitreGitano.org, que muestra testimonios de jóvenes gitanos y gitanas que están estudiando, además de contenido gráfico y audiovisual para profundizar en el tema.
#ElPupitreGitano en programa de radio Gitanos (RNE) 22.09.2019
Durante la presentación a la ministra, Miguel Jiménez, orientador educativo de la Fundación Secretariado Gitano y Lola Romero, del grupo de jóvenes gitanos Embajadores por la Educación de la FSG, han sido los encargados de contar su experiencia personal en torno al sistema educativo, analizando una a una las diversas imperfecciones del pupitre. Dichas imperfecciones representan un símil de los factores y barreras tanto individuales como educativos y socioeconómicos que, en su mayoría, tienen que ver con la falta de oportunidades a las que se enfrenta el alumnado gitano por pertenecer a una minoría étnica muy estigmatizada y cuya escolarización ha sido tardía históricamente.
Algunas de las barreras más frecuentes a las que se enfrenta el alumnado gitano son la falta de medidas de orientación, apoyo y refuerzo educativo adaptadas a las necesidades del alumnado gitano para asegurar que terminan la etapa obligatoria y continúan estudiando; la segregación escolar que se produce en muchos centros educativos y en aulas, esto es, donde se concentra un alto porcentaje de alumnado gitano, o las escasas expectativas y confianza en sus capacidades por parte de su entorno, el profesorado, su familia y ellos mismos por lograr el éxito educativo. La corta trayectoria educativa en muchas familias gitanas conlleva una escasa valoración de los estudios y la ausencia de figuras referentes a las que seguir.
Las situaciones de pobreza y exclusión, que afectan a muchas familias gitanas, suponen una desventaja más, que se une a la mala imagen social y la discriminación que todavía persisten hacia la comunidad gitana.
El acto del Ministerio de Educación contó con un aforo de más de 80 personas, entre ellas destacadas personalidades de la política y las organizaciones sociales. Cabe señalar la presencia, ademas de la Ministra Isabel Celaá, del Secretario de Estado Alejandro Tiana y varios Directores generales, tres diputados gitanos (Beatriz Carrillo, también vicepresidenta 2ª del Consejo Estatal del Pueblo Gitano, Sara Giménez y Juan José Cortés), así como la senadora gitana Carla Santiago y el director del Instituto de Cultura Gitana, Diego Fernández. También participó una amplia representación del Patronato de la Fundación Secretariado Gitano, entre ellos el presidente, Pedro Puente y el secretario Valentín Suárez, así como de la dirección de la entidad.
Así es el Pupitre Gitano
En su intervención en la presentación de la campaña de sensibilización “El Pupitre Gitano”, la Ministra de Educación Isabel Celáa anunció los siguientes compromisos de su Ministerio:
La nueva campaña de sensibilización social de la FSG está teniendo un considerable impacto tanto en medios de comunicación como en redes sociales.
El diario El País publicó en su edición en papel del 12 de septiembre un amplio reportaje titulado con la frase que oyó uno de los jóvenes gitanos entrevistados de un compañero de carrera: "Para qué te matriculas, si no vas a venir a clase".
Por su parte, los actos de presentación (previo a la Ministra Celaá en el Ministerio y posteriormente entre las calles Alcalá y Gran Vía) fue cubierto por numerosos medios, tanto televisiones (Telemadrid, TVE), como radio (RNE 1, Radio 5), agencias (Europa Press, EFE, Servimedia), prensa escrita y online (HuffingtonPost, Público, La Vanguardia, ABC, ElDiario.es...) así como numerosos medios especializados en publicidad y educación. En total, la audiencia acumulada suma más de 88 millones, cifra a la que ha contribuido en gran medida la difusión en América (Estados Unidos, Venezuela, Chile... ) a través del portal de noticias de Microsoft MSN.
En redes sociales cabe destacar el apoyo a la campaña de la propia Ministra Isabel Celaá y de numerosos políticos, responsables públicos (Nacho Sola, director general de igualdad de trato) y responsables de ONG entre los que podemos citar al ex Ministro Ángel Gabilondo; las diputadas gitanas Sara Giménez y Beatriz Carrillo, Susana Obiang de la Confederación Estatal de Personas Sordas; Injuve; Movimiento contra la Intolerancia; Luis Cayo de CERMI; Alto Comisionado contra la pobreza infantil; la Plataforma de ONG; José Javier López, director de EAPN_es; Luciano Poyato de Plataforma Tercer Sector y Plataforma Voluntariado; Save the Children; Marisa Gómez Crespo de Plataforma de ONG; el Instituto Nacional de Evaluación Educativa; Javier Palop, director de Fundación SM; Concha López, directora de Plan Internacional; Pablo Navajo, de Cruz Roja; entre otros muchos, así como famosos como Marina Carmona y otros que también están mostrando su apoyo con el envío de sus firmas.
El hashtag #ElPupitreGitano se situó el día 12 de septiembre en el puesto 37º del Trending Topic de España, con más de 10.000 tuits.
En los próximos meses, como es habitual en las campañas de la FSG, se irá presentando por las 14 comunidades autónomas donde trabaja la Fundación en eventos que aglutinarán la celebración de los 10 años del programa de educación Promociona, los Encuentros anuales de estudiantes gitanos y las Jornadas anuales de Puertas Abiertas.
#ElPupitreGitano en Telediario 15 horas de RTVE
En el marco de los llamados "Encuentros Educativos en Abierto", la campaña #ElPupitreGitano arrancó su recorrido de difusión territorial desde las sedes de la FSG en toda España a mediados de octubre de 2019. Estos Encuentros incluyen también la celebración de los 10 años del programa de apoyo y orientación educativa Promociona, los Encuentros locales de Estudiantes Gitanos y las Jornadas de Puertas Abiertas que viene celebrando en los últimos años la FSG. Toda la información sobre las presentaciones territoriales en esta noticia: La campaña de sensibilización #ElPupitreGitano se difunde por toda España
Presentación de la Campaña en Granada (24/10/2019)
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