- El programa Promociona
- Estudio sobre la normalización educativa de las alumnas y los alumnos gitanos en Educación Primaria
- Normalización educativa de las alumnas y alumnos gitanos en Educación Infantil
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- El acceso del alumnado gitano a la enseñanza secundaria
Investigación
- La investigación: Objetivos operativos y descripción del procedimiento
- Principales resultados y conclusiones
- Referencias bibliográficas: Gitanos y Educación
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Nº 03. Aprender siendo adultos y adultas gitanos
Estrategias para el desarrollo de programas de educación de personas adultas con la comunidad gitana
En Gitanos nº 21, Septiembre de 2003
- El por qué de la educación básica de personas adultas
- Modelos teóricos en que se sustenta actualmente la Educación de Personas Adultas
- Marcos legislativos en España
- Programas de educación de personas adultas para la comunidad gitana
- Objetivos: ¿qué busca este tipo de formación para adultos y adultas gitanos?
- ¿Cómo desarrollar programas de educación básica con adultos gitanos?
- ¿Cómo son los participantes y cómo se organizan los grupos?
- La evaluación inicial y el seguimiento
- La programación de contenidos
- La metodología
- Algunas referencias bibliográficas
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- Acceso a la escuela
- Adquisición de ritmos, rutinas y normas escolares
- Interacción social en el aula
- Logros escolares en función de la normativa curricular
- Relación de la familia con la escuela
- Derecho a la diferencia
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- El pueblo gitano y la educación: unanimidad y esperanza
- Documento: "El pueblo gitano y la educación"
- Educación y cultura – Gitanos y sociedad
- Normalización educativa y comunidad gitana
- La educación intercultural
- La promoción educativa en los niveles superiores
- Sócrates II. Programa de acción comunitario en materia de educación 2000-2006
- Las líneas de actuación de la ASGG
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